commit to user
Gambar 5. Perb Inkuir
Uji keseimba VII SMP Negeri 1 J
inkuiri terbimbing de 219,1, sedangkan untuk
31 diperoleh rerata 65,5 Hasil uji ke
dilihat pada Lampiran 2,0 atau -t
0,975
= - 2,0. bahwa kelas inkuiri
kemampuan awal yan
Uji normali berdistribusi normal a
ditunjukkan bahwa digunakan untuk uji nor
10 20
30 40
1
F r
e k
u e
n si
rbandingan Distribusi Frekuensi Nilai Psik uiri Terbimbing dan Kelas Direct Instruction
B. Uji Prasyarat Analisis
1. Uji Keseimbangan
t-matching
bangan ini diambil dari nilai ulangan bab se 1 Jaten tahun pelajaran 20102011. Untuk ke
dengan jumlah siswa 35 diperoleh rerata 65,0 untuk kelas VIIA kelas direct instruction deng
65,5 dan variansi 267,3. keseimbangan dengan menggunakan uji t dua
ran 64. Dari hasil uji ini diperoleh t
hitung
= -0,1 2,0. Karena - t
0,975
t
hitung
t
0,975
, maka dapa ri terbimbing dan kelas direct instruction me
ang sama atau kedua kelas tersebut dalam kead
2. Uji Normalitas
alitas digunakan untuk mengetahui apakah al atau tidak karena sebelum uji beda rerata di
a sampelnya diambil dari populasi normal. i normalitas adalah metode Lilliefors.
18.65 20.05
21.45 22.85
24.25 25.65
27.0 6
6 23
14 23
25
3 6
10 39
19 16
10
Nilai Psikomotor Nilai Tengah
Inkuiri Terbimbing Direct Instruction
sikomotor Kelas ion
sebelumnya kelas kelas VIIE kelas
65,0 dan variansi ngan jumlah siswa
dua pihak dapat 0,1 dengan t
0,975
= dapat disimpulkan
mempunyai rerata adaan seimbang.
h suatu populasi a dilakukan, harus
al. Metode yang
7.05
commit to user
Hasil uji normalitas selisih nilai kognitif, nilai afektif, dan nilai psikomotor tercantum dalam Lampiran 22-51. Hasil uji normalitas telah
terangkum dalam Tabel 23, 24, dan 25 berikut. Tabel 23. Ringkasan Hasil Uji Normalitas Selisih Nilai Kognitif
Kelompok Siswa
Harga L Kesimpulan
Hitung Tabel
A
1
0,075 0,150
Normal A
2
0,139 0,159
Normal B
1
0,108 0,148
Normal B
2
0,105 0,161
Normal A
1
B
1
0,139 0,195
Normal A
1
B
2
0,127 0,213
Normal A
2
B
1
0,098 0,206
Normal A
2
B
2
0,182 0,227
Normal Tabel 24. Ringkasan Hasil Uji Normalitas Nilai Afektif
Kelompok Siswa
Harga L Kesimpulan
Hitung Tabel
A
1
0,081 0,150
Normal A
2
0,108 0,159
Normal B
1
0,074 0,148
Normal B
2
0,109 0,161
Normal A
1
B
1
0,094 0,195
Normal A
1
B
2
0,132 0,213
Normal A
2
B
1
0,116 0,206
Normal A
2
B
2
0,135 0,227
Normal Tabel 25. Ringkasan Hasil Uji Normalitas Nilai Psikomotor
Kelompok Siswa
Harga L Kesimpulan
Hitung Tabel
A
1
0,081 0,150
Normal A
2
0,141 0,159
Normal B
1
0,124 0,148
Normal B
2
0,156 0,161
Normal A
1
B
1
0,129 0,195
Normal A
1
B
2
0,102 0,213
Normal A
2
B
1
0,143 0,206
Normal A
2
B
2
0,216 0,227
Normal Keterangan:
A
1
: Nilai kognitif afektif psikomotor kelas inkuiri terbimbing A
2
: Nilai kognitif afektif psikomotor kelas direct instruction
commit to user
B
1
: Nilai kognitif afektif psikomotor kelas sikap ilmiah tinggi B
2
: Nilai kognitif afektif psikomotor kelas sikap ilmiah rendah A
1
B
1
: Nilai kognitif afektif psikomotor kelas inkuiri terbimbing ditinjau dari sikap ilmiah tinggi
A
1
B
2
: Nilai kognitif afektif psikomotor kelas inkuiri terbimbing ditinjau dari sikap ilmiah rendah
A
2
B
1
: Nilai kognitif afektif psikomotor kelas direct instruction ditinjau dari sikap ilmiah tinggi
A
2
B
2
: Nilai kognitif afektif psikomotor kelas direct instruction ditinjau dari sikap ilmiah rendah
Tampak dari tabel-tabel tersebut bahwa harga L
hitung
L
tabel
, dengan demikian dapat dikatakan bahwa sampel-sampel pada penelitian ini berdistribusi
normal.
3. Uji Homogenitas
