commit to user
37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
a. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Jaten dengan alamat Jl. Lawu Jaten, Kec. Jaten, Kab. Karanganyar, pada kelas VII semester gasal tahun ajaran
20102011.
b. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada semester gasal tahun ajaran 20102011 yaitu pada bulan Maret-Desember 2010. Pelaksanaan penelitian dilaksanakan secara
bertahap, adapun tahap–tahap pelaksanaannya sebagai berikut: a. Tahap persiapan meliputi pengajuan judul skripsi, pembuatan proposal,
perijinan penelitian, survei sekolah yang bersangkutan, konsultasi instrument penilitian dan seminar proposal.
b. Tahap penelitian, yaitu kegiatan yang berlangsung di sekolah meliputi uji coba instrumen dan pengambilan data yang disesuaikan dengan alokasi waktu
penyampaian materi Asam, Basa dan Garam. c. Tahap penyelesaian, yaitu meliputi pengolahan data dan penyusunan laporan.
B. Metode Penelitian
1. Rancangan Penelitian
Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimental dengan rancangan penelitiannya adalah Desain Faktorial 2
×
2. Rancangan ini menggunakan 2 kelompok, yaitu kelompok pertama sebagai kelas
eksperimen I dan kelompok kedua sebagai kelas eksperimen II. Bagan desain penelitian dapat dilihat pada Tabel 6.
commit to user
Tabel 6. Rancangan penelitian Kelas
Metode Mengajar A Sikap Ilmiah B
Tinggi B
1
Rendah B
2
Eksperimen I Inkuiri terbimbing A
1
A
1
B
1
A
1
B
2
Eksperimen II Direct instruction A
2
A
2
B
1
A
2
B
2
Keterangan: A
1
: Pengajaran dengan metode inkuiri terbimbing A
2
: Pengajaran dengan metode direct instruction B
1
: Sikap ilmiah tinggi B
2
: Sikap ilmiah rendah A
1
B
1
: Pengajaran dengan metode inkuiri terbimbing pada siswa yang memiliki sikap ilmiah tinggi
A
1
B
2
: Pengajaran dengan metode inkuiri terbimbing pada siswa yang memiliki sikap ilmiah rendah
A
2
B
1
: Pengajaran dengan metode direct instruction pada siswa yang memiliki sikap ilmiah tinggi
A
2
B
2
: Pengajaran dengan metode direct instruction pada siswa yang memiliki sikap ilmiah rendah
2. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian dilakukan dalam beberapa tahap, dengan urutan sebagai berikut:
a. Memberikan pretes pada kelompok eksperimen I dan eksperimen II untuk mengukur rata-rata kemampuan kognitif siswa sebelum diberi perlakuan.
b. Memberikan perlakuan A
1
berupa penggunaan metode pembelajaran inkuiri terbimbing pada kelompok eksperimen I dan perlakuan A
2
berupa penggunaan metode pembelajaran direct instruction pada kelompok
eksperimen II. c. Memberikan postes pada kelompok eksperimen I dan kelompok
eksperimen II untuk mengukur rata-rata kemampuan kognitif setelah diberi perlakuan A
1
dan A
2
.
commit to user
d. Menentukan selisih nilai antara pretes dan postes pada kelompok eksperimen I untuk mengukur rata-rata selisih nilai pretes-postes.
e. Menentukan selisih nilai antara pretes dan postes pada kelompok eksperimen II untuk mengukur rata-rata selisih nilai pretes-postes.
f. Memberikan angket afektif dan sikap ilmiah untuk mengukur afektif dan sikap ilmiah siswa.
C. Variabel Penelitian
Kategori