commit to user
belajar dapat dilihat pada Lampiran 21, sedangkan deskripsi data penelitian mengenai prestasi belajar secara ringkas disajikan dalam Tabel 19.
Tabel 19. Rangkuman Deskripsi Data Penelitian Jenis Penilaian
Nilai rerata Inkuiri Terbimbing
Direct Instruction
Pretes 50
43 Postes
73 62
Selisih Nilai Kognitif 23
19 Afektif
102 98
Psikomotor 23
22
a. Selisih Nilai Kognitif Materi Pokok Asam, Basa, dan Garam
Pada kelas inkuiri terbimbing, selisih nilai kognitif tertinggi adalah 32 dan selisih nilai kognitif terendah adalah 14. Sedangkan pada kelas
direct instruction, selisih nilai kognitif tertinggi adalah 30 dan selisih nilai kognitif terendah adalah 10.
Perbandingan distribusi frekuensi selisih nilai kognitif siswa untuk kedua kelas eksperimen pada materi pokok Asam, Basa, dan Garam
disajikan dalam Tabel 20 dan histogramnya dapat dilihat pada Gambar 3. Tabel 20. Perbandingan Distribusi Frekuensi Selisih Nilai Kognitif Kelas
Inkuiri Terbimbing dan Kelas Direct Instruction No.
Interval Nilai
tengah Inkuiri Terbimbing
Direct Instruction Frekuensi Frekuensi Frekuensi Frekuensi
1 10,0 – 13,1
11,50 7
23 2
13,2 – 16,3 14,75
4 11
4 13
3 16,4 – 19,5
17,95 3
9 6
19 4
19,6 – 22,7 21,15
7 20
5 16
5 22,8 – 25,9
24,35 8
23 1
3 6
26,0 – 29,1 27,55
8 23
6 19
7 29,2 – 32,3
30,75 5
14 2
7 Jumlah
35 100
31 100
commit to user
Gambar 3. Histo Terbi
b. Nilai Afektif
Ma
Pada kelas nilai afektif teren
nilai afektif tertin Perbandinga
kelas eksperimen dalam Tabel 21 d
Tabel 21. Perban Terbi
No. Interval
1 77,0 – 82,4
2 82,5 – 87,9
3 88,0 – 93,4
4 93,5 – 98,9
5 99,0 – 104,4
6 104,5 – 109,9
7 110,0 – 115,4
Jumla
5 10
15 20
25
F r
e k
u e
n s
i
stogram Perbandingan Selisih Nilai Kogniti rbimbing dan Kelas Direct Instruction
Materi Pokok Asam, Basa, dan Garam
s inkuiri terbimbing, nilai afektif tertinggi a rendah adalah 86. Sedangkan pada kelas dir
rtinggi adalah 112 dan nilai afektif terendah a ngan distribusi frekuensi nilai afektif sisw
en pada materi pokok Asam, Basa, dan G 1 dan histogramnya dapat dilihat pada Gamba
andingan Distribusi Frekuensi Nilai Afekti bimbing dan Kelas Direct Instruction
val Nilai
tengah Inkuiri Terbimbing
Frekuensi Frekuensi F
82,4 79,7
87,9 85,2
1 3
93,4 90,7
1 3
98,9 96,2
7 20
104,4 101,7
16 46
109,9 107,2
4 11
115,4 112,7
6 17
umlah 35
100
11.5 14.75
17.95 21.15
24.35 27.55
30.7 11
9 20
23 23
14 23
13 19
16
3 19
Selisih Nilai Kognitif Nilai Tengah
Inkuiri Terbimbing Direct Instruction
itif Kelas Inkuiri
i adalah 115 dan direct instruction,
h adalah 77. swa untuk kedua
Garam disajikan bar 4.
ktif Kelas Inkuiri
Direct Instruction Frekuensi Frekuensi
2 6
1 3
1 3
13 42
8 26
3 10
3 10
31 100
0.75 14
7
commit to user
Gambar 4. Perba Terb
c. Nilai
