143
b. Adanya dukungan fasilitas yang diberikan oleh masyarakat.
c. Adanya dukungan warga masyarakat atau orang tua dalam program
Kampung Ramah Anak. d.
Adanya dukungan dari pemerintah Kota Yogyakarta, sebagai bukti tanggung jawab pemerintah dalam memenuhi hak pendidikan anak.
5. Faktor penghambat partisipasi masyarakat dalam memenuhi hak
pendidikan di kampung ramah anak RW 01 Jlagran yaitu : a.
Faktor ekonomi masyarakat RW 01 Jlagran. b.
Masih rendahnya pendidikan masyarakat atau rendahnya pengetahuan yang mereka miliki.
c. Masih kurangnya sosialisasi kepada seluruh masyarakat RW 01
tentang Kampung Ramah Anak KRA. d.
Masih sedikitnya masyarakat yang menjadi tim pemantau Jam Belajar Masyarakat JBM.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan maka terdapat beberapa saran yang peneliti ajukan bagi pengurus Kampung Ramah Anak
KRA, maupun masyarakat RW 01 Jlagran, Pringgokusuman, Gedongtengen, Yogyakarta:
1. Pengelola Kampung Ramah Anak KRA dapat memanfaatkan dan
mengembangkan program petani kota atau penghijauan secara lebih optimal.
144
2. Perlu adanya pemberdayaan ekonomi bagi masyarakat Kampung Ramah
Anak RW 01 Jlagran oleh Pemkot Yogyakarta seperti pelatihan UKM Usaha Kecil Menengah, karena warga RW 01 Jlagran memiliki potensi
bidang olah pangan yang belum terfasilitasi. 3.
Pengurus Kampung Ramah Anak KRA dan seluruh warga masyarakat RW 01 Jlagran dapat memanfaatkan lahan kosong di RT 05 sebagai
tempat khusus bermain anak yang aman, ramah dan nyaman, sehingga anak-anak tidak lagi bermain di area jalan raya, perlintasan rel kereta api
atau bermain di bantaran sungai Winongo.
145
DAFTAR PUSTAKA
Abdulah Idi. 2011. Sosiologi Pendidikan Individu, Masyarakat dan Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Airnstein, Shery R. 1969. A Ladder of Citizen Participation. Journal of The American Institut of Planners. No. 4, Vol 35. Hlm. 216-224.
Akmad Sukardi. 2009. Participatory Governance. Yogyakarta: LaksBang PRESSindo.
Ambar Teguh S. 2004. Kemitraan Dan Model-Model Pemberdayaan. Yogyakarta: Gava Media.
Arif Rohman. 2014. Kebijakan Pendidikan Analisis Dinamika Formulasi dan Implementasi. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Arif Syafrudin. 2007. Membangun Partisipasi Masyarakat. Bandung: BPPKS Bandung.
Bagong Suyanto. 2013. Masalah Sosial Anak. Jakarta: PT Fajar Interpratama Mandiri.
Daman Huri, dkk. 2008. Demokrasi dan Kemiskinan. Malang: Program Sekolah Demokrasi.
Departemen Pendidikan Nasional. 2001. Partisipasi Masyarakat. Jakarta: Depdiknas.
Djauzi Moedzakir. 2010. Desain dan Model Penelitian Kualitatif. Malang: FIP UM.
Fariz Afifah. 2013. Partisipasi Masyarakat Dalam Pengawasan Pelayanan Publik
Studi Kasus: Implementasi Program Audit Sosial Di Lembaga Ombudsman Daerah Istimewa Yogyakarta. Skripsi S1. UNY.
Fima Windyatami W. 2014. Partisipasi Masyarakat Dalam Program Keaksaraan Fungsional Melalui Peningkatan Budaya Tulis Koran Ibu Di Rumah Pintar
Nuraini Desa Jeruksari Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidu. Skripsi S1. UNY.
Herien Puspitawati. 2013. Konsep dan Teori Keluarga. Bogor: PT IPB Press. Hiryanto. 2005. Partisipasi Masyarakat Dalam Pengembangan PLS Melalui
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM di Kota Yogyakarta. Jurnal Diklus Edisi 5. Hlm 59-60. Diunduh dari
http:journal.uny.ac.idindex.phpdiklusarticleview59525146
pada tanggal 14 November 2015, Jam 09.13 WIB.
