34
kecerdasan dan usianya demi pengembangan dirinya sesuai dengan nilai-nilai kesusilaan dan kepatutan yang dijamin oleh undang-undang. Kebijakan
Partisipasi Anak, Permeneg PPPA No.3, 2011
1. Pengertian Anak
Menurut Haditono Wagiati Soetodjoe, 2006: 37 anak adalah makhluk yang membutuhkan kasih sayang, pemeliharaan, dan tempat bagi
perkembangannya. Selain itu anak merupakan bagian dari kelurga dan keluarga memberikan kesempatan kepada anak untuk belajar tingkah laku
yang penting untuk perkembanganya dalam kehidupan bersama. Anak juga makhluk sosial sama seperti orang dewasa. Anak juga sama dengan
orang dewasa yaitu makhluk sosial. Anak akan membutuhkan orang lain untuk bisa membantu mengembangkan kemampuanya, karena pada
dasarnya anak lahir dengan segala keterbatasan dan kelemahan sehingga tanpa adanya orang lain anak tidak mungkin bisa mencapai suatu taraf
kemanusiaan yang normal. Menurut Bagong Suyanto 2013: 17 bahwa anak tidaklah sama
dengan orang dewasa, anak mempunyai kecenderungan untuk menyimpang dari hukum dan ketertiban yang disebabkan oleh,
keterbatasan pengetahuan, dan pengertian terhadap kenyataan di kehidupan. Anak akan lebih mudah meniru atau belajar dengan contoh-
contoh yang diterimanya dari aturan-aturan yang bersifat memaksa. Anak dalam masa perkembangan dan pertumbuhanya sangat perlu untuk
mendapatkan perhatian, perhatian yang paling utama adalah perhatian
35
orang tua atau keluarga, karena pendidikan yang paling utama adalah keluarga.
Anak merupakan investasi dan bibit generasi sebagai penerus bangsa, oleh karena itu selayaknya mereka memperoleh pendidikan yang
baik, layak, nyaman dan aman untuk menunjang masa depan yang cerah, sehingga diharapkan potensi yang ada didalam dirinya dapat berkembang
secara optimal sesuai dengan umur perkembanganya. Perkembangan dan pertumbuhan anak perlu perhatian yang khusus, karena perekembangan
dan pertumbuhan anak akan sangat menentukan perekembangan selanjutnya dalam rangka membentuk anak yang mandiri, cerdas dan
bermoral. Setiap anak pasti memiliki rasa ingin tahu dan pendidikan disini
harus mampu menumbuhkan dan mengasah rasa ingin tahu yang ada didalam diri anak. Anak yang baru lahir tentu sudah memiliki potensi
untuk belajar, dan dari belajar itu anak dapat mengembangkan diri dalam berbagai macam kegiatan. Jadi dapat disimpulkan bahwa anak merupakan
suatu makhluk hidup yang sedang dalam taraf perkembangan yang memiliki perasaan, kehendak sendiri, pikiran yang semua sifat-sifat dan
struktur itu akan berlainan atau tidak sama pada tiap fase masa perkembangan anak
2. Hak-Hak Anak
Anak merupakan genenerasi penerus bangsa yang wajib dan harus difasilitasi untuk menampung bakatnya. Oleh sebab itu anak memiliki 4
