Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
131
Ibu Yan Zhengzai
Ayah Kong Shulianghe
Kakak laki-laki Kong Mengpi
9 kakak perempuan
Nabi Kongzi
Catatan: Nilai = jumlah skor: jumlah skor maksimal x 10
Lampiran:
Pelajaran 3C
Alat peraga untuk persiapan mengajar: 1. Bagan kosong
2. Cara menempel gambar-gambar
IBU AYAH
ANAK-ANAK
Buku Guru Kelas 1 SD
132
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
133 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Khonghucu
KelasSemester : I 1
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 2 pertemuan XVIII XIX
A. Kompetensi Inti B. Kompetensi Dasar dan Indikator Penyampaian
1.6 Menerima Zhisheng Kongzi sebagai manusia pilihan Tian. 2.6 Meneladani perilaku Zhisheng Kongzi semasa kecil dalam hal suka
belajar dan memuliakan Tian. 3.6 Mengetahui kisah masa kecil Zhisheng Kongzi.
4.6 Mempraktekkan semangat belajar yang dimiliki Zhisheng Kongzi semasa kecil dalam hal rajin belajar dan bersembahyang.
C. Tujuan Pembelajaran
∗ Peserta Didik dapat menyebutkan teladan Nabi Kongzi. ∗ Peserta Didik dapat menceritakan perbuatan yang mencerminkan
teladan Nabi Kongzi. ∗
Sikap : Memotivasi diri untuk meneladani Nabi Kongzi.
∗
Ketrampilan : Mencoba melaksanakan keteladanan Nabi dalam
kehidupan sehari-hari. ∗
Pengetahuan
: Memahami sifat-sifat Nabi Kongzi sebagai teladan untuk diikuti.
D. KARAKTER JUNZI
:
Menumbuhkan sikap hormat, ramah tamah, baik hati, sederhana, suka mengalah Lima Laku Rendah Hati dan rajin belajar sebagaimana yang
diteladankan Nabi Kongzi.
E. Strategi Pembelajaran: Report dan Read Retell
Buku Guru Kelas 1 SD
134
F. Materi Ajar
Pelajaran 3D. Nabi Kongzi Teladanku
G. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan I
Kegiatan Proses Pembelajaran
Waktu Pembuka
• Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap
yi, ”Selamat pagi Guru” • Guru membalas dengan bersikap gongshou,
”Selamat pagi, Wei De Dong Tian, anak- anak.”
• Peserta didik menjawab dengan bersikap yi, ”Xian You Yi De, Guru.”
• Guru menjawab, ”Shanzai.” • Guru mengajak peserta didik untuk saling
memberi bai. • Guru menunjuk seorang peserta didik
untuk memimpin doa pembuka, diikuti oleh seluruh peserta didik.
• Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu Hormatku.
10 menit
Mengamati
• Guru menunjukkan fotogambarvideo tentang penghormatan umat dunia kepada
Nabi Kongzi dan menjelaskan peristiwanya, misalnya acara peringatan hari lahir Nabi
Kongzi di Kong Miao Qufu atau patung- patung Nabi yang ada di berbagai negara.
15 menit
Menanya
• Guru bertanya, - Siapakah yang menjadi idolamu? me-
ngapa?” Idola misalnya tokoh ilmkartun yang disukai. Beri kesempatan peserta
didik untuk menceritakan idola masing- masing.
- Apa yang kalian ketahui tentang kebaikan Nabi Kongzi?
15 menit
