Buku Guru Kelas 1 SD
50
• Lembar Penilaian No.
Nama Peserta didik
Indikator Jumlah
Skor Nilai
Perolehan A
B C
1 2
3 Catatan:
Nilai = jumlah skor: jumlah skor maksimal x 10 Lampiran:
Pelajaran 1A
Alat peraga : cermin besar untuk pertemuan II
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
51 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Khonghucu
KelasSemester : I 1
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 2 pertemuan I II
A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
1.1 Menerima konsep Yin Yang sebagai Hukum Tian di alam semesta. 2. 1 Belajar berdisiplin dan bertanggungjawab dalam merawat kesehatan jasmani
dan rohani. 3.1 Mengetahui Yin Yang pada diri sendiri dan alam sekitar.
4.1 Merawat tubuh pemberian orang tua dan berlatih menjaga keinginan.
C. Tujuan Pembelajaran
∗ Peserta didik dapat menyebutkan nama-nama anggota tubuh. ∗ Peserta didik dapat menunjukkan fungsi anggota tubuh.
∗ Peserta didik dapat membedaan manusia berdasarkan perbedaan isik,
bangsa dan bahasa. ∗ Peserta didik dapat menghafalkan ayat Sabda Suci XII : 1 dengan
gerakan tangan. ∗ Peserta didik dapat menyebutkan perbuatan baik yang dapat dilakukan.
∗ Peserta didik dapat menghafal dan menyanyi lagu Wei de dong Tian. ∗
Sikap : Menghargai semua orang sebagai ciptaan Tian.
∗
Ketrampilan
: Mengamati anggota tubuh sebagai bagian tubuh yang
harus dirawat.
∗
Pengetahuan : Mengetahui fungsi-fungsi anggota tubuh.
Buku Guru Kelas 1 SD
52
D. KARAKTER JUNZI
:
Menumbuhkan sikap tepasarira terhadap sesama manusia dengan menjaga kata, sikap dan perbuatan selalu susila..
E. Strategi Pembelajaran :
Presentation dan Identiikasi
F. Materi Ajar
Pelajaran 1B. Aku Ciptaan Tian
G. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan I
Kegiatan Proses Pembelajaran
Waktu Pembuka
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap
yi , ”Selamat pagi Guru”
- Guru membalas dengan bersikap gongshou, ”Selamat pagi, Wei de dong Tian, anak-
anak.” - Peserta didik menjawab dengan bersikap yi,
”Xian you yi de, Guru.” - Guru menjawab, ”Shanzai.”
- Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi baik.
- Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa pembuka, diikuti oleh
seluruh peserta didik. - Guru mengajak peserta didik menyanyikan
lagu Bundaku 10
menit
Mengamati
• Guru mengajak peserta didik untuk saling mengamati anggota tubuh teman di sebelah
kanan dan kiri serta menyebutkan perbedaan masing-masing. Ada yang bermata lebar,
ada yang bermata kecil; wajah bulat, wajah lonjong; badan tinggi dan besar, pendek
dan kecil. • Guru mengajak peserta didik mengamati
gambar-gambar anak berkebutuhan khusus. 15
menit
