Buku Guru Kelas 1 SD
230
I. Penilaian
a. Penilaian Proses 1. Bentuk: non tes
2. Jenis : unjuk kerja 3. Instrumen: rubrik penilaian unjuk kerja
Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
InstrumenSoal
• Menjelaskan mengapa kita harus
bersembahyang kepada Tian;
• Menyebutkan persiapan sebelum sembahyang;
• Menjelaskan langkah- langkah bersembahyang
yang benar; • Menyebutkan saat
bersembahyang kepada Tian;
Tugas individu
Penilaian lisan
Penilaian unjuk kerja
• Mengapa kita harus bersembahyang
kepada Tian? • Sebutkan
persiapan sebelum sembahyang
• Jelaskan langkah-langkah
bersembahyang yang benar
• Sebutkan saat bersembahyang
kepada Tian
Format Kriteria Penilaian A. Produk
No. Aspek
Kriteria Skor
Rentang Skor
Perolehan
1 Konsep
A. Semua benar B. Sebagian besar benar
C. Sebagian kecil benar D. Semua salah
4 3
2 1
86 – 100 76 – 85
60 -75 59
A B
C D
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
231
B. Performasi
DOMAIN UNSUR
SKOR KRITERIA 4
3 2
1
Sikap Menjalan -
kan Sangat
menjalankan kewajiban
bersembah- yang kepada
Tian sebagai ungkapan
terima kasih. Cukup
menjalankan kewajiban
bersembah- yang kepada
Tian sebagai ungkapan
terima kasih. Kurang
menjalankan kewajiban
bersembah- yang kepada
Tian sebagai ungkapan
terima kasih. Tidak
menjalankan kewajiban
bersembah- yang kepada
Tian sebagai ungkapan
terima kasih.
Ketrampilan Menyaji
Dapat menyaji melaksanakan
kegiatan bersembah-
yang kepada Tian.
Cukup menyaji
melaksanakan kegiatan
bersembah- yang kepada
Tian. Kurang
menyaji melaksana-
kan kegiatan bersembah-
yang kepada Tian.
Tidak menyaji
melaksana- kan kegiatan
bersembah- yang kepada
Tian
Pengetahuan Mengeta-
hui Mampu
mengetahui saat-saat
bersembah- yang kepada
Tian. Cukup
mengetahui saat-saat
bersembah- yang kepada
Tian. Kurang
mengetahui saat-saat
bersembah- yang kepada
Tian. Tidak
mengetahui saat-saat
bersembah- yang kepada
Tian.
Lembar Penilaian
No. Nama
Peserta didik
Performan Jumlah
Skor Nilai Perolehan
Sikap Keteram-
pilan Pengeta-
huan
1 2
3
Catatan: Nilai = jumlah skor: jumlah skor maksimal x 10
b. Penilaian Hasil 1. Bentuk : tertulis
2. Jenis : report
3. Instrumen: rubrik penilaian Presentation dan Flash CardVisual
Buku Guru Kelas 1 SD
232
C. Performansi report
Poin Indikator
SKOR KRITERIA 4
3 2
1 A
Penghayatan kegiatan bersembahyang
Sangat tepat
Cukup tepat
Kurang tepat
Tidak tepat
B
Dapat melakukan langkah- langkah bersembahyang
Sangat rapi
Cukup rapi
Kurang rapi
Tidak rapi
C
Pengetahuan saat-saat bersembahyang kepada
Tian Sangat
baik Cukup
baik Kurang
baik Tidak
baik
D. Lembar Penilaian
No. Nama Peserta
didik Indikator
Jumlah Skor
Nilai Perolehan
A B
C
1 2
3 Catatan:
Nilai = jumlah skor: jumlah skor maksimal x 10