MediaBahan, Alat dan Sumber Belajar

Buku Guru Kelas 1 SD 230

I. Penilaian

a. Penilaian Proses 1. Bentuk: non tes 2. Jenis : unjuk kerja 3. Instrumen: rubrik penilaian unjuk kerja Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen InstrumenSoal • Menjelaskan mengapa kita harus bersembahyang kepada Tian; • Menyebutkan persiapan sebelum sembahyang; • Menjelaskan langkah- langkah bersembahyang yang benar; • Menyebutkan saat bersembahyang kepada Tian; Tugas individu Penilaian lisan Penilaian unjuk kerja • Mengapa kita harus bersembahyang kepada Tian? • Sebutkan persiapan sebelum sembahyang • Jelaskan langkah-langkah bersembahyang yang benar • Sebutkan saat bersembahyang kepada Tian Format Kriteria Penilaian A. Produk No. Aspek Kriteria Skor Rentang Skor Perolehan 1 Konsep A. Semua benar B. Sebagian besar benar C. Sebagian kecil benar D. Semua salah 4 3 2 1 86 – 100 76 – 85 60 -75 59 A B C D Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti 231

B. Performasi

DOMAIN UNSUR SKOR KRITERIA 4 3 2 1 Sikap Menjalan - kan Sangat menjalankan kewajiban bersembah- yang kepada Tian sebagai ungkapan terima kasih. Cukup menjalankan kewajiban bersembah- yang kepada Tian sebagai ungkapan terima kasih. Kurang menjalankan kewajiban bersembah- yang kepada Tian sebagai ungkapan terima kasih. Tidak menjalankan kewajiban bersembah- yang kepada Tian sebagai ungkapan terima kasih. Ketrampilan Menyaji Dapat menyaji melaksanakan kegiatan bersembah- yang kepada Tian. Cukup menyaji melaksanakan kegiatan bersembah- yang kepada Tian. Kurang menyaji melaksana- kan kegiatan bersembah- yang kepada Tian. Tidak menyaji melaksana- kan kegiatan bersembah- yang kepada Tian Pengetahuan Mengeta- hui Mampu mengetahui saat-saat bersembah- yang kepada Tian. Cukup mengetahui saat-saat bersembah- yang kepada Tian. Kurang mengetahui saat-saat bersembah- yang kepada Tian. Tidak mengetahui saat-saat bersembah- yang kepada Tian. Lembar Penilaian No. Nama Peserta didik Performan Jumlah Skor Nilai Perolehan Sikap Keteram- pilan Pengeta- huan 1 2 3 Catatan: Nilai = jumlah skor: jumlah skor maksimal x 10 b. Penilaian Hasil 1. Bentuk : tertulis 2. Jenis : report 3. Instrumen: rubrik penilaian Presentation dan Flash CardVisual Buku Guru Kelas 1 SD 232

C. Performansi report

Poin Indikator SKOR KRITERIA 4 3 2 1 A Penghayatan kegiatan bersembahyang Sangat tepat Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat B Dapat melakukan langkah- langkah bersembahyang Sangat rapi Cukup rapi Kurang rapi Tidak rapi C Pengetahuan saat-saat bersembahyang kepada Tian Sangat baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik

D. Lembar Penilaian

No. Nama Peserta didik Indikator Jumlah Skor Nilai Perolehan A B C 1 2 3 Catatan: Nilai = jumlah skor: jumlah skor maksimal x 10