Hasil Uji Perbedaan Skor Pretest Kelompok Kontrol dan Eksperimen

kelompok eksperimen. Berdasarkan hasil uji-t skor posttest tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pembelajaran menulis puisi pada kelompok kontrol yang tidak mendapatkan perlakuan dengan kelompok eksperimen yang mendapat perlakuan berupa penggunaan media lingkungan. Oleh karena itu, hasil uji hipotesis pertama dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan menulis puisi siswa yang mendapat pembelajaran menulis puisi menggunakan media lingkungan dengan siswa yang mendapat pembelajaran menulis puisi tanpa menggunakan media lingkungan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Imogiri. 3. Deskripsi Hasil Uji Hipotesis Kedua a. Hasil Uji Perbedaan Skor Pretest dan Posttest Kelompok Kontrol Berikut ini disajikan hasil uji-t data pretest dan posttest kelompok kontrol untuk mengetahui hasil pembelajaran menulis puisi yang konvensional atau tanpa perlakuan berupa penggunaan media lingkungan. Hasil uji-t data pretest dan posttest pembelajaran menulis puisi pada kelompok kontrol dapat dilihat pada tabel di bawah ini. Tabel 12: Hasil Uji-t Data Pretest dan Postest Hasil Pembelajaran Menulis Puisi Kelompok Kontrol Data t hitung t tabel db Keterangan Pretest dan Posttest Kelompok Kontrol 0,856 2,0105 58 t hitung t tabel ≠ Signifikan Berdasarkan tabel di atas, nilai t hitung 0,856 lebih kecil dari nilai t tabel yang sebesar 2,0105. Hal tersebut menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara data pretest dan posttest hasil pembelajaran menulis puisi kelompok kontrol.

b. Hasil Uji Perbedaan Skor Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen

Berikut ini disajikan hasil uji-t data pretest dan posttest kelompok eksperimen untuk mengetahui hasil pembelajaran menulis puisi pada kelompok yang mendapat perlakuan berupa penggunaan media lingkungan. Hasil uji-t data pretest dan posttest pembelajaran menulis puisi pada kelompok eksperimen dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 13: Hasil Uji-t Data Pretest dan Postest Hasil Pembelajaran Menulis Puisi Kelompok Eksperimen Data t hitung t tabel db Keterangan Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen 4,448 2,0105 57 t hitung t tabel = Signifikan Berdasarkan tabel di atas, nilai t hitung 4,448 lebih besar dari nilai t tabel yang sebesar 2,0105. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara data pretest dan posttest hasil pembelajaran menulis puisi kelompok eksperimen. Sesuai dengan penghitungan uji-t di atas, dapat diketahui bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada kelompok eksperimen antara skor pretest sebelum memperoleh perlakuan dan posttest sesudah memperoleh perlakuan berupa penggunaan media lingkungan. Oleh karena itu, hasil uji hipotesis kedua dalam penelitian ini adalah pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Imogiri yang menggunakan media lingkungan efektif dibanding