2. Hipotesis Alternatif Ha : terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan menulis puisi
siswa yang mendapat pembelajaran menulis puisi menggunakan media lingkungan dengan siswa yang mendapat pembelajaran menulis puisi tanpa
menggunakan media lingkungan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Imogiri. Ha : pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Imogiri
menggunakan media lingkungan efektif dibanding pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Imogiri yang tidak menggunakan media
lingkungan.
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Data penelitian ini berupa skorangka-angka dan dianalisis menggunakan statistik. Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen. Metode penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan
untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan Sugiyono, 2007:107. Perlakuan yang dimaksud adalah
penggunaan media lingkungan dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Imogiri. Metode penelitian ini menggunakan desain penelitian
pretest posttest control group design Arikunto, 2006:85. Desain penelitian tersebut digambarkan sebagai berikut.
Tabel 2: Desain Penelitian Pretest Posttest Control Group Design
Kelompok Pretest
Perlakuan Posttest
E O1
X O2
K O3
- O4
Arikunto, 2006:85 Keterangan
E : kelompok eksperimen K : kelompok kontrol
O1 : pretest kelompok eksperimen O2 : posttest kelompok eksperimen
O3 : pretest kelompok kontrol O4 : posttest kelompok kontrol
X : Media lingkungan
B. Variabel Penelitian
1. Variabel Bebas Variabel bebas adalah kondisi yang dimanipulasikan untuk menerangkan
hubungannya dengan fenomena yang diobservasi Riyanto, 2010:40. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penggunaan media lingkungan dalam
pembelajaran menulis puisi.
2. Variabel Terikat Variabel terikat adalah kondisi yang berubah ketika peneliti mengganti
variabel bebas Riyanto, 2010:40. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah keterampilan menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Imogiri setelah
diberi perlakuan berupa penggunaan media lingkungan.
3. Hubungan Variabel Penelitian Hubungan variabel penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut.
Bagan 1: Hubungan Variabel Penelitian
Keterangan X : Variabel bebas independent variable
Y : Varibel terikat dependent variable
Sebelum perlakuan diberikan, kelompok kontrol dan eksperimen dikenai pretest keterampilan menulis puisi. Selanjutnya, pada kelompok eksperimen
diberikan perlakuan berupa penggunaan media lingkungan dalam pembelajaran
X Y
