e. Tema dan Amanat Tema adalah wilayah isi sebuah puisi. Ada tema percintaan, kemiskinan,
lingkungan, alam, dan sebagainya, sedangkan amanat adalah pesan yang disampaikan dalam puisi. Pesan tersebut bisa bersifat tersirat maupun tersurat.
3. Lingkungan sebagai Sumber Inspirasi Menulis Puisi
Segala hal yang terdapat di lingkungan bisa dijadikan puisi. Dengan menulis puisi, kita dapat menceritakan, mengungkapkan perasaan, dan menggambarkan
sesuatu yang kita lihat, alami, dan rasakan. Ide atau inspirasi sebagai bahan menulis puisi banyak terdapat di lingkungan sekitar kita. Kadangkala sesuatu
yang kita lihat di lingkungan sekitar tidaklah istimewa, namun dengan merenungi dan memikirkannya, kita bisa mendapatkan rangkaian kata yang indah untuk puisi
kita.
J. Metode Pembelajaran
1. Ceramah 2. Tanya jawab
3. Latihan
K. Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan
a. Siswa menyimak penjelasan guru tentang kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran.
b. Siswa menyimak apersepsi dari guru mengenai puisi.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi: a. Siswa berdiskusi mengenai pengertian dan unsur-unsur puisi.
b. Siswa menyimak penjelasan mengenai lingkungan sebagai sumber inspirasi menulis puisi.
c. Siswa mengamati salah satu objek lingkungan biotik di halaman sekolah.
d. Siswa menuliskan kata benda, kata kerja, dan kata sifat berdasarkan objek yang diamati.
e. Siswa menuliskan sinonim dan kata konotasi berdasarkan kata benda, kata kerja, dan kata sifat objek yang diamati.
f. Siswa menuliskan kepekaan indra manusia terhadap objek yang diamati. Elaborasi:
a. Siswa menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat berdasarkan objek yang diamati.
b. Siswa menyunting pilihan kata pada puisi. Konfirmasi:
a. Guru menanyakan pemahaman siswa terkait dengan pembelajaran. b. Siswa dan guru membuat kesimpulan mengenai pembelajaran menulis puisi.
3. Kegiatan Penutup
a. Siswa menyampaikan kesan-kesan mengenai pembelajaran yang telah berlangsung.
b. Siswa menyimak penjelasan mengenai materi pada pertemuan selanjutnya.
L. Sumber Belajar
1. Bahan : contoh-contoh puisi.
2. Sumber : Trianto, Agus. 2007. Pasti Bisa: Pembahasan Tuntas Kompetensi Bahasa
Indonesia untuk SMP dan MTs Kelas VIII. Jakarta: ESIS. Nurhadi, dkk. 2007. Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas VIII. Jakarta:
Erlangga.
M. Penilaian Hasil Pembelajaran
Bentuk : Portofolio
Instrumen :
Tulislah sebuah puisi dengan ketentuan sebagai berikut
a. Tulis sebuah puisi berdasarkan objek lingkungan alam biotik di sekitar kita b. Gunakan pilihan kata yang tepat
