Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
Ranum Frastica, Zulaicha. Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis Melalui Pendekatan Open Ended pada Siswa SMP ditinjau dari Perbedaan Gender. Skripsi:Universitas
Islam Negeri Sunan Kalijaga. 2013. tidak dipublikasikan Rusman. Seri Manajemen Sekolah Bermutu Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan
Profesionalisme Guru. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada, 2010. Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta:
Kencana, 2011 Satriawati, Gusni., dan Kurniawati, Lia. Menggunakan Fungsi-Fungsi Untuk Membuat
Koneksi-Koneksi Matematik. Algoritma Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika vol.3 no.01 Juni. 2008
Shadiq, Fadjar. Model-Model Pembelajaran Matematika SMP. Sleman: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika, 2009
Sudjana. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito. 2005 Sudjana, Nana dan Ibrahim, Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru
Sugiyono. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfa Beta. 2002
Suhenda. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Jakarta: Universitas Terbuka, 2007
Suherman, Erman dkk, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA- UPI, 2001
Supardi. Aplikasi Statistika dalam Penelitian . Jakarta: Change Publication, 2013 Wardhani, Sri. Analisis SI dan SKL Mata Pelajaran Matematika SMPMTs untuk
Optimalisasi Tujuan Mata Pelajaran Matematika, Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika, 2008
Yuniawatika. 2011. Penerapan pembelajaran matematika dengan strategi REACT untuk meningkatkan kemampuan koneksi dan representasi matematika siswa sekolah dasar.
Jurnal ISSN 1412-565X , Edisi Khusus No. 2, Agustus 2011
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas Eksperimen
Nama Sekolah : SMPN 3 Tangerang
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : VIII I
Materi Pokok : Pythagoras