Tabel 3.2
Kisi-Kisi Instrumen Tes Kemampuan Koneksi Matematik Siswa
E. Instrumen Penelitian
Dalam kegiatan penelitian ini, instrumen tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan koneksi matematika siswa adalah tes koneksi
matematika. Tes koneksi matematika berupa tes yang disusun secara terencana untuk mengungkap performasi maksimal subyek dalam menguasai
bahan-bahan atau materi yang telah diajarkan. Pada penelitian ini tes koneksi matematika yang digunakan adalah tes pada pokok akhir bahasan materi yang
telah dipelajari. Instrumen yang digunakan berupa tes yang berbentuk uraian sebanyak 9 soal yang dirumuskan atas dua klasifikasi koneksi matematik,
yaitu koneksi internal berupa koneksi antar topik dalam matematika, dan koneksi eksternal berupa koneksi dengan masalah dalam kehidupan
sehari-hari. Tes yang diberikan sama kepada kedua kelas yaitu mengenai pokok bahasan pythagoras.
Adapun indikator yang akan diukur melalui tes uraian akan dijelaskan sebagaimana terdapat pada Tabel 3.2 berikut ini:
Indikator Pythagoras
Klasifikasi Koneksi Indikator
Kemampuan Koneksi Matematik
No. Soal
Jumlah Soal
Memecahkan masalah
yang berkaitan
dengan bangun datar
menggunakan Siswa dapat membuat
koneksi antara
Pythagoras dengan:
Operasi aljabar
Luas segitiga 1
5 Siswa dapat membuat
koneksi antara
Pythagoras dengan:
Operasi aljabar
Persamaan 2
Teorema Pythagoras
Koneksi Internal
Koneksi antar topik
dalam matematika
kuadrat
Fungsi Siswa dapat membuat
koneksi antara
Pythagoras dengan:
Operasi aljabar
Persamaan kuadrat
Aritmatika sosial
7
Siswa dapat membuat koneksi
antara Pythagoras dengan:
Trapesium
Lingkaran
9
Menghitung jarak
pada bidang Cartesius
Siswa dapat membuat koneksi
antara Pythagoras
dengan sistem koordinat
4
Menghitung perbandingan
sisi-sisi segitiga siku-siku
dengan sudut
istimewa Koneksi
Eksternal Koneksi
dengan masalah
dalam kehidupan
sehari-hari Siswa dapat membuat
koneksi antara
Pythagoras dengan
masalah dalam
kehidupan sehari-hari 3, 8
4 Menghitung
panjang sisi
segitiga siku-
siku jika dua sisi 5
Kategori