10 Melaksanakan pembelajaran di kelas eksperimen dengan model
pembelajaran NHT pada kelas VII E dan model pembelajaran TPS pada kelas VII D.
11 Melaksanakan tes hasil belajar pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. 12 Menganalisis data hasil tes.
13
Menyusun hasil penelitian.
14
Menyusun laporan.
3.3 Metode Penentuan Subyek Penelitian
3.3.1 Populasi
Menurut Arikunto 2006:130 yang dimaksud dengan populasi adalah keseluruhan subyek penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
peserta didik kelas VII semester II SMP N 2 Candimulyo Kabupaten Magelang tahun pelajaran 20102011, sebanyak 198 orang yang terbagi menjadi 6 kelas
yaitu kelas VII A, VII B, VII C, VII D, VII E, dan VII F. Dari 6 kelas itu pembagiannya merata tidak ada kelas unggulan. Oleh karena itu, keenam kelas
tersebut mempunyai peluang yang sama untuk menjadi sampel dalam penelitian ini.
3.3.2 Sampel
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Arikunto, 2006:131. Penentuan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik
cluster random sampling, yaitu dengan mengambil secara acak dari populasi yang diasumsikan berdistribusi normal dan dalam keadaan homogen dengan
pertimbangan peserta didik duduk pada jenjang kelas yang sama, diajar oleh guru yang sama, mendapatkan materi berdasarkan kurikulum yang sama, dan
pembagian kelas tidak berdasar rangking. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah sekelompok peserta didik yang terhimpun dalam tiga kelas dengan
ketentuan satu kelas eksperimen I pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT, satu kelas eksperimen II pembelajaran dengan model
pembelajaran kooperatif tipe TPS, dan satu kelas kontrol pembelajaran dengan ekspositori. Dari enam kelas itu dilakukan pengundian kemudian didapat kelas
sebagai kelas sampel yaitu kelas VII D, kelas VII E, dan kelas VII F. Setelah dilakukan cluster random sampling diperoleh kelas VII E sebagai kelas
eksperimen I, kelas VII F sebagai kelas kontrol, dan kelas VII D sebagai kelas eksperimen II.
3.3.3 Variabel Penelitian
Variabel adalah obyek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Arikunto, 2006:118. Variabel yang digunakan dalam penelitian
ini adalah sebagai berikut. 1 Variabel bebas
Variabel yang mempengaruhi disebut variabel penyebab, variabel bebas, atau independent variabel X Arikunto, 2006:119. Variabel bebas dalam
penelitian ini adalah model pembelajaran matematika.
2 Variabel terikat Variabel tidak bebas, variabel tergantung, variabel terikat, atau dependent
variabel Y adalah variabel akibat Arikunto, 2006:119. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan komunikasi matematik.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
