f. Setelah peserta didik memperoleh satu bolasatu pertanyaan diberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk menjawab pertanyaan yang tertulis dalam kertas berbentuk bola tersebut secara bergantian.
g. Guru melakukan evaluasi pada akhir pembelajaran.
2.1.10 Media Pembelajaran 2.1.10.1 Pengertian media pembelajaran
Menurut Djamarah 2013:121 media adalah alat bantu apa saja yang dapat dijadikan sebagai penyalur pesan guna mencapai tujuan pengajaran. Menurut
Sudjana 2010:7 fungsi utama media adalah alat bantu mengajar, yakni menunjang penggunaan metode mengajar yang dipergunakan guru.
Sedangkan menurut Rusman 2013:160 media pembelajaran merupakan suatu teknologi pembawa pesan yang dapat digunakan untuk keperluan
pembelajaran; media pembelajaran merupakan sarana fisik untuk meyampaikan materi pelajaran. Media pembelajaran merupakan sarana komunikasi dalam
bentuk cetak maupun pandang dengar termasuk teknologi perangkat keras. Dari pengertian-pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa media
pembelajaran adalah alat yang digunakan untuk menyampiakan pesan yaitu materi pembelajaran kepada komunikan yaitu siswa untuk mencapau tujuan pengajaran.
2.1.10.2 Manfaat Media Pembelajaran
Daryanto 2013:5-6 menjelaskan bahwa media pembelajaran harus bermanfaat dalam proses pembelajaran. Adapun manfaat media tersebut adalah
sebagai berikut:
a Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistis.
b Mengatasi keterbatasan ruang,waktu, tenaga, dan daya indra.
c Memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan
visual, auditori dan kinestetiknya. d
Menimbulkan gairah belajar, berinteraksi secara langsung antara peserta didik dan sumber belajar.
e Memberi rangsangan yang sama, mempersamakan pengalaman dan
menimbulkan persepsi yang sama. f
Proses pembelajaran mengandung lima komponen komunikasi, yaitu komunikator guru, bahan pembelajaran, media pembelajaran, komunikan
peserta didik dan tujuan pembelajaran. Jadi media pembelajaran adalah sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesan sehingga dapat memperjelas pesan yang ingin disampaikan serta memotivasi dan menyamapak persepsi siswa dalam kegiatan pembelajaran
untuk mencapai tujuan pembelajaran.
2.1.10.3 Macam-Macam Media Pembelajaran
Menurut Djamarah 2013: 124-126 media diklasifikasikan jenisnya, daya liputnya, dan dari bahan serta cara pembuatannya.
1 Dilihat dari jenisnya, media dibagi ke dalam :
a Media Auditif
Media auditif adalah media yang hanya mengandalkan kemampuan suara saja seperti radio, cassette recorder, piringan hitam.Media ini tidak cocok untuk
orang tuli atau mempunyai kelainan dalam pendengaran.
b Media Visual
Media visual adalah media yang hanya mengandalkan indra penglihatan. Media visual ini ada yang menampilkan gambar diam seperti film strip film
rangkai, slides film bingkai, foto, gambar atau lukisan, dan cetakan. Ada pula media visual yang menampilkan gambar atau symbol yang bergerak
seperti fil bisu, dan film kartun. c
Media Audiovisual Media audiovisual adalah media yang mempunyai unsur suara dan unsur
gambar.Jenis media ini mempunyai kemampuan yang lebih baik, karena meliputi kedua jenis media yang pertama dan kedua.
2 Dilihat dari Daya Liputnya, Media dibagi dalam:
a Media dengan daya liput luas dan serentak
Penggunaan media ini tidak terbatas oleh tempat dan ruang serta dapat menjangkau jumlah anak didik yang banyak dalam waktu yang sama.
Contoh: Radio dan televisi. b
Media dengan daya liput yang terbatas oleh ruang dan tempat Media ini dalam penggunaannya membutuhkan ruang dan tempat yang
khusus seperti film, sound slide, film rangkai, yang harus menggunakan tempat yang tertutup dan gelap.
c Media untuk pengajaran individual
Media ini dalam penggunaannya hanya untuk seorang diri.Termasuk media ini adalah modul berprogram dan pengajaran melalui komputer.
3 Dilihat dari bahan pembuatannya, media dibagi dalam:
a Media sederhana
Media ini bahan dasarnya mudah diperoleh dan harganya murah, cara pembuatannya mudah, dan penggunaannya tidak sulit.
b Media Kompleks
Media ini adalah media yang bahan dan alat pembuatannya sulit diperoleh serta mahal harganya, sulit membuatnya, dan penggunaannya memerlukan
keterampilan yang memadai.
2.1.10.4 Media Komik
