1. Home
  2. Hubungan investasi

Subyek Penelitian Variabel Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Subyek Penelitian

Subjek penelitian adalah guru kelas IVA dan siswa kelas IVA sebanyak 42 siswa, yang terdiri dari 20 siswa laki-laki dan 22 orang siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Petompon 02 Semarang. Untuk memudahkan pengamatan dipilih 10 siswa yang melakukan banyak kesalahan pada saat pembelajaran. Hal tersebut didukung pendapat Sukayati 2008:57-58 yang mengemukakan bahwa subjek penelitian tindakan kelas dapat difokuskan pada siswa yang berdasarkan data awal banyak melakukan kesalahan saat dalam mengerjakan tes atau soal evaluasi.

3.2 Variabel Penelitian

Variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : a. Variabel Tindakan : Model Contextual Teaching And Learning CTL Variasi Snowball Throwing Berbantuan Media Komik. b. Variabel masalah: 1 Keterampilan guru kelas IVA SDN Petompon 02 Semarang dalam pembelajaran Matematikamateri pecahan melalui model Contextual Teaching and Learning CTL variasi Snowball Throwing berbantuan media komik. 2 Aktivitas siswa kelas kelas IVA SDN Petompon 02 Semarang dalam pembelajaran Matematika materi pecahan melalui model Contextual Teaching and Learning CTL variasi Snowball Throwing berbantuan media komik. 3 Iklim pembelajaran kelas IVA SDN Petompon 02 Semarang dalam pembelajaran Matematika materi pecahan melalui model Contextual Teaching and Learning CTL variasi Snowball Throwing berbantuan media komik. 4 Kualitas materi pembelajaran kelas IVA SDN Petompon 02 Semarang dalam pembelajaran Matematika materi pecahan melalui model Contextual Teaching and Learning CTL variasi Snowball Throwing berbantuan media komik. 5 Kualitas media pembelajaran kelas IVA SDN Petompon 02 Semarang dalam pembelajaran Matematika materi pecahan melalui model Contextual Teaching and Learning CTL variasi Snowball Throwing berbantuan media komik. 6 Hasil belajar kelas IVA SDN Petompon 02 Semarang dalam pembelajaran Matematika materi pecahan melalui model Contextual Teaching and Learning CTL variasi Snowball Throwing berbantuan media komik.

3.3 Prosedur Penelitian Tindakan Kelas

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL ARIAS BERBANTUAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS IVA SDN 01 WATES SEMARANG

2 11 274

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI CTL VARIASI SNOWBALL THROWING BERBANTUAN ULAR TANGGA DI SDN BOJONG SALAMAN 02 SEMARANG

1 23 558

PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IVA SDN TAWANGMAS 01 KOTA SEMARANG

0 8 379

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL SNOWBALL THROWING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS IVA SDN PURWOYOSO 03 KOTA SEMARANG

2 23 490

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN GEOMETRI MELALUI PMRI VARIASI TARI BAMBU BERBANTUAN KOMIK PADA SISWA KELAS V SDN MANGKANG KULON 02 SEMARANG

0 36 336

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IVC SDN KALIBANTENG KIDUL 01 KOTA SEMARANG

5 26 325

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IVA SDN WONOSARI 02 SEMARANG

0 18 265

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL CTL BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS V SDN SEKARAN 02 KOTA SEMARANG

1 7 260

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA KOMIK PADA SISWA KELAS IVA SDN SAMPANGAN 02 SEMARANG

0 6 363

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL VISUAL AUDITORY KINESTHETIC BERBANTU MEDIA POWERPOINT PADA SISWA KELAS IVB SDN PETOMPON 02 SEMARANG

1 27 178