19
2.1.8 Hakikat IPA
Trianto 2007: 99 menyatakan bahwa Ilmu Pengetahuan Alam IPA berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis, sehingga IPA
bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep- konsep, atau prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan.
Kemudian Carin dan Sund 1993 dalam Trianto 2007: 100 mendefinisikan IPA sebagai pengetahuan yang sistematis dan tersusun secara
teratur, berlaku umum universal, dan berupa kumpulan data hasil observasi dan eksperimen.
Selanjutnya Nash1993 dalam Samatowa 2011: 3 menyatakan bahwa: IPA itu adalah suatu cara atau metode untuk mengamati alam. Nash
juga menjelaskan bahwa cara IPA mengamati dunia ini bersifat analisis, lengkap, cermat, serta menghubungkannya antara suatu
fenomena dengan fenomena lain, sehingga keseluruhannya membentuk suatu perspektif yang baru tentang objek yang
diamatinya. Powler dalam Samatowa 2011: 3 juga menjelaskan bahwa:
IPA merupakan ilmu yang berhubungan dengan gejala alam dan kebendaan yang sistematis yang tersusun secara teratur, berlaku
umum yang berupa kumpulan dari hasil observasi dan eksperimen atau sistematis teratur artinya pengetahuan itu tersusun dalam suatu
sistem, tidak berdiri sendiri, satu dengan lainnya saling berkaitan, saling menjelaskan sehingga seluruhnya merupakan satu kesatuan
yang utuh, sedangkan berlaku umum artinya pengetahuan itu tidak hanya berlaku atau oleh seseorang atau beberapa orang dengan cara
eksperimentasi yang sama akan memperoleh hasil yang sama atau konsisten.
Selanjutnya Puskur 2007 dalam Trianto 2007: 100-1 menyimpulkan bahwa hakikat IPA meliputi empat unsur utama yaitu :
20
1 Sikap : rasa ingin tahu tentang benda, fenomena alam, makhluk hidup,
serta hubungan sebab akibat yang menimbulkan masalah baru yang dapat dipecahkan melalui prosedur yang benar, IPA bersifat open ended.
2 Proses : prosedur pemecahan masalah melalui metode ilmiah; metode
ilmiah meliputi penyusunan hipotesis, perancangan eksperimen atau percobaan, evaluasi, pengukuran, dan penarikan kesimpulan.
3 Produk : berupa fakta, prinsip,teori, dan hukum.
4 Aplikasi : penerapan metode ilmiah dan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari. Keempat unsur itu merupakan ciri IPA yang utuh yang sebenarnya tidak
dapat dipisahkan satu sama lain. Berdasarkan pengertian beberapa ahli, maka dapat disimpulkan bahwa IPA
merupakan ilmu yang mempelajari alam semesta beserta isinya yang dapat dibuktikan kebenarannya serta diaplikasikan dalam kehidupan nyata.
2.1.9 Pembelajaran IPA di SD
Kategori