Tabel 6: Hasil observasi Pra Siklus
No Aspek yang diamati Jumlah
Presentase 1
Siap mengikuti pembelajaran 32
100 2
Mengajukan pertanyaan 3
Mengerjakan tugas 12
37,5 4
Memperhatikan guru saat menjelaskan 27
84 5
Siswa yang sibuk dengan kegiatannya sendiri 5
15,63 6
Menjawab pertanyaan 4
12,5 7
Siswa yang memperhatikan teman saat presentasi 27
84
Pada pra siklus semua siswa siap untuk mengikuti pembelajaran, 0 atau tidak ada siswa yang mengajukan pertanyaan, 12 atau 37,5 siswa
yang mengerjakan tugas, 27 atau 84 siswa yang memperhatikan guru saat menjelaskan materi, 5 atau 15,63 siswa yang sibuk dengan kegiatannya
sendiri, 4 atau 12,5 siswa yang menjawab pertanyaan, 27 atau 84 siswa yang memperhatikan teman saat presentasi. Dari hasil observasi siswa di
atas disimpulkan bahwa siswa aktif dalam pembelajaran namun masih sibuk dengan kegiatannya sendiri sendiri.
1. Keadaan awal belajar siswa
a. Keadaan awal minat siswa
Tabel 7: Tingkat Minat Siswa Pada Pra Siklus
NO
Nama Nilai
Keterangan Sangat
Tinggi Tinggi
Cukup Kurang
Sangat Kurang
1 Aldiana Fajar Rizkiani
66
2 Anisa Lutfi Fajriati
69
3 Arnetta Rara Said
70,76
4 Budiani Astuti
66,15
5 Devi Fitriana
60
6 Dian Oktavia Sejati
58,4
7 Emylia Novianti Putri
68,20
8 Errik Andrean Pradana.P
68,20
9 Ezra Putri Wahyuningtyas
67,17
10 Fathurachman Samba
68
11 Fatimah Dziah’ul Fauziah
61,53
12 Fikri Nur Arfiansah
68
NO
Nama Nilai
Keterangan Sangat
Tinggi
Tinggi
Cukup Kurang
Sangat Kurang
13 Ibnu Baskoro
67,17
14 Megaswari Eka Cipta.W.
65,12
15 Muhhamad Dafa. F
70,25
16 Muhhamad Syafi’i
69,1
17 Naomi Safira Ekawati
67,7
18 Novianti Salsa Dewi
68,20
19 Pinkan Ndaru Dewantari
66,15
20 Ppriska Apriliana R
67,7
21 Risma Nurfadila
68,20
22 Ristanti Putri Lestari
67,7
23 Rizal Febrian Pratama
67,17
24 Sa’id Abdul Chamid
71,28
25 Sasqia Annisa Bastian
72
26 Tyas Nurahmawati
67
27 Tyas Suwarni
67,17
28 Ulul Choiriyah
71
29 Vavuna Wahyu Gunawan
66
30 Wakhid Khoirul Umar
71
31 Wibita Nusanti
67,7
32 Yustin Mila Ayunda
66
Jumlah 2025,3
28 4
Rata-rata 63,3
Persentase 87
13 Tertinggi
71,28 Terendah
58,4
Tingkat minat siswa diukur dengan menggunakan kuesioner yang terdiri dari 39 item pernyataan. Skor ideal terendah sebesar 39 dan skor
ideal tetinggi sebesar 195. Tingkat minat siswa dikategorikan dengan menggunakan PAP Tipe II. Berikut ini adalah hasil kategorisasi tingkat
minat siswa berdasarkan PAP Tipe II.
Tabel 8: Kategorisasi Tingkat Minat Siswa Pada Pra Siklus Penelitian
Skala Minat Frekuensi
Presentase Kategori
81-100 Sangat Tinggi
66-80 28
87 Tinggi
56-65 4
13 Cukup
46-55 Rendah
Di bawah 46 Sangat Rendah
Jumlah 32
100
Dari tabel di atas, diketahui bahwa terdapat 87 siswa yang memiliki minat dengan skala sebesar 66-80, 13 siswa yang memiliki
minat dengan skala sebesar 56-65, dan 0 siswa yang memiliki minat sebesar 46. Berdasarkan hasil perhitungan pada Tabel 4.1 diketahui bahwa
nilai rata-rata minat siswa sebesar 63,3. Nilai rata-rata minat siswa sebesar 63,3 terdapat pada rentang skala 56-65. Dengan demikian, dapat
disimpulkan bahwa pada pra siklus penelitian, tingkat minat siswa kelas X Kimia Industri masuk dalam kategori cukup baik.
Gambar 4: Diagram Minat Pra siklus
b. Keadaan awal prestasi belajar siswa
Tabel 9: Tingkat Prestasi Siswa Pada Pra Siklus
No Nama
Nilai Keterangan
Tuntas Tidak Tuntas
1 Aldiana Fajar Rizkiani 77
2 Anisa Lutfi Fajriati
69
3 Arnetta Rara Said 69
4 Budiani Astuti
82
5 Devi Fitriana 72
6 Dian Oktavia Sejati
78
7 Emylia Novianti Putri 73
8 Errik Andrean Pradana.P
77
9 Ezra Putri Wahyuningtyas 71
5
10 15
20 25
30
Minat Pra Siklus
No Nama
Nilai Keterangan
Tuntas Tidak Tuntas
10 Fathurachman Samba 73
11 F
atimah Dziah’ul Fauziah 67
12 Fikri Nur Arfiansah
48
13 Ibnu Baskoro 40
14 Megaswari Eka Cipta.W.
80
15 Muhhamad Dafa. F 65
16 M
uhhamad Syafi’i 73
17 Naomi Safira Ekawati
75
18 Novianti Salsa Dewi 70
19 Pinkan Ndaru Dewantari
79
20 Ppriska Apriliana Rismawati 71
21 Risma Nurfadila
73
22 Ristanti Putri Lestari 63
23 Rizal Febrian Pratama
61
24 Sa’id Abdul Chamid
62
25 Sasqia Annisa Bastian 78
26 Tyas Nurahmawati
76
27 Tyas Suwarni 65
28 Ulul Choiriyah
71
29 Vavuna Wahyu Gunawan 67
30 Wakhid Khoirul Umar
74
31 Wibita Nusanti 72
32 Yustin Mila Ayunda
72
Jumlah 2243
8 24
Rata-rata 70,06
Persentase 25
75 Tertinggi
82 Terendah
40
Tabel 10: Kategorisasi Tingkat Prestasi Siswa Pada Pra Siklus Penelitian
Dari tabel di atas, diketahui bahwa terdapat 72 memilki kategori tinggi dengan skala 66-80 , 16 siswa yang memiliki kategori cukup
dengan skala 56-65 dan6 siswa yang memiliki kategori prestasi rendah dengan skala 46-55. Berdasarkan hasil perhitungan pada tabel diketahui
Skala Prestasi Frekuensi
Presentase Kategori
81-100 1
3 Sangat Tinggi
66-80 23
72 Tinggi
56-65 5
16 Cukup
46-55 2
6 Rendah
Di bawah 46 Sangat Rendah
Jumlah 32
100
bahwa nilai rata-rata prestasi siswa adalah 70,06 . Nilai rata-rata prestasi siswa sebesar 70,06 terdapat pada rentang skala 66-80. Dengan demikian,
dapat disimpulkan bahwa pada pra siklus penelitian, tingkat prestasi siswa masuk dalam kategori tinggi.
Gambar 5: Diagram Prestasi Pra siklus 2.
Siklus 1
Siklus 1 dilasanakan pada tanggal 16 April 2016 jam ke 7-8, sedangkan tes akhir dilakukan pada tanggal 23 april. Pada siklus 1 membicarakan mengenai
sistem pemerintahan, ekonomi kerjaan-kerajaan Islam di Jawa. Pada pertemuan ini siswa yang hadir 32 siswa. Pada siklus pertama peneliti mulai menerapkan
model pembelajaran Jigsaw. Berikut ini langkah-langkah yang dilaksanakan pada siklus pertama.
a. Perencanaan
Kegiatan pada siklus pertama, peneliti menyiapkan semua perangkat pembelajaran yang meliputi rencana pelaksanaan pembelajaran RPP,
1 23
5 2
3 72
16 6
81-100 66-80
56-65 46-55
Di bawah 46 Sangat Tinggi
Tinggi Cukup
Rendah Sangat Rendah
1. 2.
3. 4.
5.
Pra Siklus Prestasi
Frekuensi Presentase
