72
E. Sumber dan Alat Belajar
a. Buku Kimia SMA dan MA Kelas XI terbitan Grasindo
b. Buku Paket Kimia Erlangga
c. Media informasi lain yang relevan
kan dan menyajikan
hasil karya Tahap 5
menganalisis dan
mengevaluasi proses
pemecahan masalah
• Membimbing jalannya presentasi • Meminta siswa dari lain kelompok untuk bertanya
kepada presenter terhadap masalah yang sedang dijelaskan
• Membantu menjawab pertanyaan siswa jika presenter tidak dapat menjelaskan pertanyaan dari siswa
• Membantu siswa melakukan evaluasi terhadap hasil penyelidikan siswa di tiap kelompok serta proses-
proses penyelidikan yang telah dilakukannya. • Beberapa peserta bertanya kepada presenter
terhadap masalah tersebut • meminta bantuan kepada guru jika presenter
tidak dapat menjawab pertanyaan dari siswa • mendengarkan dan mencatat hasil evaluasi
yang dilakukan oleh guru di setiap kelompok
Penutup
• Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya • Membimbing siswa dalam menyimpulkan berdasarkan
hasil diskusi • Mengingatkan siswa untuk mempresentasikan hasil
diskusi masing-masing kelompok pada pertemuan selanjutnya.
• Menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan Alhamdulillah
• Mengakhiri pertemuan dengan mengucapkan Salam • Bertanya jika ada yang belum dimengerti
• Menyimpulkan berdasarkan hasil diskusi
• Mengucapkan Alhamdulillah • Menjawab Salam
73
d. Laptop dan LCD
F. Evaluasi dan Penilaian
1. Jenis tagihan :
Latihan soal Penugasan 2.
Bentuk Instrumen : Tes tertulis esai, dan latihan soal
3. Contoh Instrumen
Contoh tes
1. Entalpi pembentukan standar CaCO
3s
= 1207 kJmol. Tentukan persamaan termokimianya 2.
Jika kalor pembentukan standar ∆H
o f
CaCO
3
= -1,207 kJmol, tentukan kalor penguraian standar CaCO
3
serta tulis persamaan termokimianya
3. Jika kalor pembakaran standar C
2
H
5
OH
l
sebesar -1371 kJmol, tentukanlah: a.
Persamaan termokimia pembakaran standar C
2
H
5
OH
l
b. ∆H reaksi untuk membakar 23 gram C
2
H
5
OH
l
Ar C = 12, H = 1, O = 16
Kepala Sekolah
Drs. H. Sujana, M.Pd NIP 19580601 198101 1 006
Tangerang, …………….. 2010 Guru Mata Pelajaran,
Sony Hidayat NIM 105016200559
74
Lampiran 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kelas Kontrol
Mata Pelajaran
: Kimia KelasSemester :
XII Pertemuan
: Ke-1 pertama
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi 2. Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya
Kompetensi Dasar
2.2 Menentukan ∆H reaksi berdasarkan hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energi ikatan
Indikator
• Menjelaskan macam-macam perubahan entalpi • Menentukan nilai ∆H reaksi berdasarkan data eksperimen sederhana
A. Tujuan Pembelajaran