Ziki guru bura juga sarat dengan nilai-nilai pendidikan agama Islam dan nilai-nilai pendidikan nasional kita yang menjunjung tinggi warisan budaya yang
baik dan benar. Karena budaya adalah cermin jati diri suatu bangsa, maka warisan budaya yang terkandung dalam kearifan lokal local wisdom harus dijaga dan
dilestarikan. Orang yang tidak menghargai budaya sendiri adalah ciri orang yang tidak percaya diri, dan orang yang tidak percaya diri adalah termasuk orang yang
lemah. Disamping itu masyarakat Mbojo menganggap falsafah ziki guru bura adalah
sebagai cermin dari tata nilai yang menjadi kontrol sosial dalam kehidupan bermasyarakat. Walaupun pada akhir-akhir ini nilai-nilai tersebut mulai terkikis
ditengah kancah kehidupan masyarakat Mbojo itu sendiri, karenan disebabkan oleh desakan westernisasi, globalisasi budaya dan informasi yang tidak terkendali.
BAB III METODELOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Dalam penulisan karya Ilmiah ini, penulis melakukan studi kepustakaan tentang sejarah dan budaya peninggalan daerah Bima, dan melakukan proses
penelitian di daerah Bima, yaitu tepatnya di kecamatan Sape, untuk mengumpulkan data yang penulis butuhkan, proses pengumpulan data dan
menelitinya selama 4 empat bulan. Terhitung mulai tanggal 22 Januari 2013 sampai tanggal 22 Mei 2013.
B. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode sejarah history dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Sejarah itu sendiri adalah pengetahuan
yang tepat terhadap apa yang telah terjadi. Menurut, M. Nazir, Metode sejarah merupakan suatu usaha untuk
memberikan interpretasi dari bagian trend yang naik-turun dari suatu status kadaan di masa yang lampau untuk memperoleh suatu generalisasi yang berguna
untuk memahami kenyataan sejarah, membandingkan dengan keadaan sekarang dan dapat meramalkan keadaan yang akan datang.
1
Sedangkan menurut Winarno Surakhmad, metode sejarah adalah sebuah proses yang meliputi pengumpulan dan
penafsiran gejala, peristiwa atau gagasan yang timbu di masa lampau, untuk
1
Moh. Nazir, Ph.D., Metode Penelitian, Bogor: Ghalia Indonesia, 20011, cet. VII, h. 48
menemukan generalisasi yang berguna dalam usaha untuk memahami kenyataan- kenyataan sejarah, dapat juga memeahami keadaan sekarang dan meramalkan
keadaan yang akan datang.
2
Jadi, metode sejarah adalah suatu metode penelitian yang digunakan untuk memehami gejala-gejala atau fenomena-fenomena yang timbul dari keadaan masa
lampau sehinnga dapat mempengaruhi keadaan sekarang, dan dapat juga digunakan sebagai ramalan untuk keadaan yang akan datang.
C. Unit Analisis
Unit analisis dalah satuan tertentu yang diperhitungkan sebagai subjek penelitian.
3
Dalam hal ini subjek yang diteliti oleh penulis adalah masyarakat Bima dou Mbojo di kota dan kabupaten Bima secara umum dan khususnya
adalah masyarakat Sape di kecamatan Sape sebagai sasaran pokok penulis untuk diteliti dan dijadikan sebagai populasi atau sampel. Dalam hal ini juga penulis
menentukan ustadz Idham sebagai purposeful sampling
4
yaitu dalam upaya penulis dalam memperoleh data tentang masalah yang diteliti memerlukan sumber
data yang memiliki klasifikasi spesifik atau keriteria khusus untuk diperoleh dalam penelitian.
D. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah: pertama, observasi atau pengamatan yaitu suatu teknik pengumpulan data dengann jalan
mengadakan pengamatan terhadap kegiatan atau gejala-gejala yang terjadi dengan menggunakan selruh pancaindra melihat, mendengar, merasakan, mencium,
mengecap.
5
Kedua, interview atau wawancara yaitu dialog yang dilakukan oleh pewawancara dengan yang diwawancara atau narasumber untuk mendapatkan
2
Andi Prastowo, M.Pd.I., Memahami Metode-Metode Penelitian, Suatu Tinjauan Teritis dan Praktis, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2011, cet. I, h. 108.
3
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatak Praktik, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006, cet.XIII, h. 143.
4
Purposeful sampling adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Selanjutnya baca; Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R D Bandung:
Alfabeta,2008.
5
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007, cet. III, h. 220.
