Teknik Pengumpulan Data Variabel Penelitian dan Pengukurannya

Peneliti akan mengidentifikasikan indikator-indikator yang akan digunakan dalam instrumen penelitian sebagai berikut: Tabel 1 Indikator instrumen penelitian, faktor-faktor yang mempengaruhi pilihan persepsi mahasiswa terhadap profesi guru No Item Pertanyaan No Indikator Positif Negatif 1. Aspek Kesejahteraan a. Gaji b. Tunjangan 8 1, 4, 20, 24, 26, 28 6 2. Aspek Sosial a. Prestise b. Kesempatan melakukan kegiatan sosial c. Interaksi dengan masyarakat d. Status social 15 22 12, 27 7, 11, 23 17 3. Aspek Profesional a. Keahlian b. Rasa tanggung jawab c. Kebanggaan terhadap profesinya 3, 5, 10, 14, 16, 18 25 2 9, 19 13 21

F. Pengujian Validitas dan Reliabilitas

1. Pengujian Validitas Pengujian validitas test of validity dimaksudkan untuk mengetahui apakah butir-butir pertanyaan mampu mengukur yang seharusnya diukur sahih atau tidak. Pengujian validitas dilakukan dengan mengkorelasikan antar skor jawaban masing-masing item PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI pertanyaan dengan skor total yang diperoleh dari penjumlahan skor pertanyaan. Uji validitas ini menggunakan rumus Korelasi Product Moment Person Arikunto, 2002: 146 yaitu: r xy = [ ] [ ] ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ − − − 2 2 2 2 Y Y n X X n Y X XY n Keterangan: r xy : koefisien korelasi antara skor item dan skor total X : skor masing-masing item tes Y : skor total seluruh item tes n : jumlah item pertanyaan Pelaksanaan perhitungan uji validitas item pada penelitian ini penulis menggunakan program SPSS Statistical Product and Service Solution. Kemudian mencari r tabel yaitu dengan dk=n-2 dengan taraf signifikansi 5 dk=50-2=48, 5, diperoleh r tabel = 0,187. Kriteria pengujian adalah apabila r hitung r tabel maka butir instrumen dinyatakan valid. Sebaliknya apabila r hitung r tabel maka butir instrumen tidak valid. Berdasarkan uji validitas butir pada 50 responden terdapat 7 item yang tidak valid yaitu butir 1, 9, 11, 13, 19, 23 26. Hasil perhitungan uji validitas dapat dilihat pada tabel berikut ini: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 2 Hasil Perhitungan Uji Validitas Item r tabel r hitung Keterangan Item 2 0,187 0,348 Valid Item 3 0,187 0,413 Valid Item 4 0,187 0,384 Valid Item 5 0,187 0,403 Valid Item 6 0,187 0,323 Valid Item 7 0,187 0,357 Valid Item 8 0,187 0,359 Valid Item 10 0,187 0,357 Valid Item 12 0,187 0,388 Valid Item 14 0,187 0,328 Valid Item 15 0,187 0,351 Valid Item 16 0,187 0,385 Valid Item 17 0,187 0,471 Valid Item 18 0,187 0,484 Valid Item 20 0,187 0,369 Valid Item 21 0,187 0,330 Valid Item 22 0,187 0,331 Valid Item 24 0,187 0,333 Valid Item 25 0,187 0,363 Valid Item 27 0,187 0,372 Valid Item 28 0,187 0,348 Valid Item 29 0,187 0,352 Valid Item 30 0,187 0,359 Valid Item 31 0,187 0,335 Valid Item 32 0,187 0,369 Valid Item 33 0,187 0,518 Valid Item 34 0,187 0,348 Valid Item 35 0,187 0,386 Valid

Dokumen yang terkait

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN MICRO TEACHING DALAM MEMBERIKAN KOMPETENSI GURU SEBAGAI BEKAL UNTUK PPL PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UMS.

0 0 14

MOTIVASI STUDI MAHASISWA DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELUANG KERJA MOTIVASI STUDI MAHASISWA DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELUANG KERJA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2008.

0 0 15

PENDAHULUAN Minat Maha Persepsi Mah Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Mahasiswa Untuk Menjadi Guru Ditinjau Dari Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Prestasi Belajar Mahasiswa FKIP

0 0 12

Persepsi mahasiswa pendidikan akuntansi terhadap profesi guru ditinjau dari minat mahasiswa masuk keguruan, prestasi mata kuliah PPL II dan latar belakang orang tua : studi kasus mahasiswa FKIP Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma

0 0 142

Pengaruh prestasi PPL dan aspek sosial terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

0 2 166

Pengaruh persepsi mahasiswa FKIP tentang kesejahteraan guru terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 146

Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Kesejahteraan Guru dan Prestasi BelajarTerhadap Minat Menjadi Guru Ekonomi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS

0 1 13

Ekonomi Drn ltflrhrsbwr ffi;il;; sddi Manrfeme-n den Akuntansi

0 1 128

PENGARUH PRESTASI PPL DAN ASPEK SOSIAL TERHADAP MINAT MAHASISWA FKIP MENJADI GURU

0 0 164

PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP PROFESI GURU DITINJAU DARI MINAT MAHASISWA MASUK KEGURUAN, PRESTASI MATA KULIAH PPL II DAN LATAR BELAKANG ORANG TUA

0 0 140