Kerangka Berpikir Hipotesis TINJAUAN PUSTAKA

26

BAB III METODA PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini termasuk penelitian studi kasus, yaitu penelitian yang dilakukan untuk mengetahui persepsi mahasiswa FKIP yang belum PPL II, serta mahasiswa FKIP yang sudah PPL II dan mahasiswa non FKIP terhadap profesi guru. Hasil penelitian ini tidak digeneralisasikan di luar subyek penelitian, karena penelitian hanya berlaku pada subyek yang diteliti.

B. Lokasi dan Waktu Penelitian

1. Lokasi penelitian Lokasi penelitian dilaksanakan di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta 2. Waktu penelitian Penelitian akan dilaksanakan pada bulan November tahun 2005

C. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Populasi merupakan kelompok di mana peneliti akan mengeneralisasikan hasil penelitiannyakeseluruhan anggota, obyek- obyek yang telah ditetapkan dengan baik Counsuelo, 1993: 160. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa FKIP Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2001-2004 dan mahasiswa Fakultas Ekonomi Program Studi Akuntansi dan Manajemen angkatan 2001-2002 yang berjumlah 1265 mahasiswa. 2. Sampel Sampel merupakan bagian dari populasi yang digunakan untuk memprediksi karakteristik populasi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel yang bersifat representative yang memiliki seluruh sifat populasi. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode proporsional random sampling. Untuk menentukan jumlah sampel digunakan teknik proporsional random sampling . Jumlah sampel yang diambil menggunakan tabel Krecjie dalam penelitian ini adalah 242 mahasiswa untuk yang belum PPL II, 308 mahasiswa untuk yang sudah PPL II dan 715 mahasiswa non FKIP. Jumlah populasi 1265, bila kesalahan 5 maka jumlah sampelnya = 304. Jadi jumlah sampel untuk mahasiswa yang: 242 Belum PPL II = x 304 = 58 1265 308 Sudah PPL II = x 304 = 74 1265 715 non FKIP = x 304 = 172 1265

D. Teknik Pengumpulan Data

1. Kuesioner Kuesioner merupakan sejumlah daftar pertanyaan yang diberikan kepada responden untuk diisi sesuai dengan keadaan responden. Kuesioner diberikan kepada mahasiswa FKIP yang belum PPL II dan mahasiswa FKIP yang sudah PPL II, serta mahasiswa non FKIP terhadap profesi guru maka sebagai populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa FKIP program studi Pendidikan Akuntansi PAK dan mahasiswa FKIP program studi Pendidikan Ekonomi Koperasi PEK, serta mahasiswa Fakultas Ekonomi jurusan Akuntansi dan jurusan Manajemen Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2001 sampai angkatan 2004 untuk memperoleh data mengenai persepsi mahasiswa terhadap profesi guru. 2. Dokumentasi Dokumentasi merupakan pengumpulan data yang berdasarkan pada pencatatan data tentang obyek yang dilakukan individu atau lembaga. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah gambaran umum USD FKIP dan non FKIP yang meliputi sejarah, struktur organisasi, jumlah mahasiswa dan segala hal yang berhubungan dengan penelitian ini. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN MICRO TEACHING DALAM MEMBERIKAN KOMPETENSI GURU SEBAGAI BEKAL UNTUK PPL PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UMS.

0 0 14

MOTIVASI STUDI MAHASISWA DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELUANG KERJA MOTIVASI STUDI MAHASISWA DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELUANG KERJA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2008.

0 0 15

PENDAHULUAN Minat Maha Persepsi Mah Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Mahasiswa Untuk Menjadi Guru Ditinjau Dari Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Prestasi Belajar Mahasiswa FKIP

0 0 12

Persepsi mahasiswa pendidikan akuntansi terhadap profesi guru ditinjau dari minat mahasiswa masuk keguruan, prestasi mata kuliah PPL II dan latar belakang orang tua : studi kasus mahasiswa FKIP Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma

0 0 142

Pengaruh prestasi PPL dan aspek sosial terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

0 2 166

Pengaruh persepsi mahasiswa FKIP tentang kesejahteraan guru terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 146

Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Kesejahteraan Guru dan Prestasi BelajarTerhadap Minat Menjadi Guru Ekonomi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS

0 1 13

Ekonomi Drn ltflrhrsbwr ffi;il;; sddi Manrfeme-n den Akuntansi

0 1 128

PENGARUH PRESTASI PPL DAN ASPEK SOSIAL TERHADAP MINAT MAHASISWA FKIP MENJADI GURU

0 0 164

PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP PROFESI GURU DITINJAU DARI MINAT MAHASISWA MASUK KEGURUAN, PRESTASI MATA KULIAH PPL II DAN LATAR BELAKANG ORANG TUA

0 0 140