Tabel 3 Perbandingan Jumlah Mahasiswa
No FKIP
yang belum
PPL II FKIP yang sudah
PPL II Non FKIP
1
15 ……
…… ……
…… ……
…… n
X S
S
2
n Xi
X
n i
∑
=
=
1
1
1 2
= −
=
∑
=
n X
Xi S
n i
Selanjutnya pengujian homogenitas varians diuji dengan uji F
terkecil Varians
terbesar Varians
F ...
... =
Harga F tersebut selanjutnya dibandingkan dengan harga F tabel, dengan dk pembilang
-1 dan dk penyebut -1. Apabila F
hitung
F
tabel 0.05;dk pembilang n-1; dk penyebut n-1
, maka dapat disimpulkan bahwa varians data yang akan dianalisis homogen dan apabila F
hitung
F
tabel 0.05;dk pembilang n-1; dk penyebut n-1
, maka dapat disimpulkan bahwa varians data yang akan dianalisis tidak homogen sehingga perhitungan ANOVA tidak dapat
dilanjutkan.
H. Rumusan Hipotesis dan Pengujian Hipotesis
1. Rumusan Hipotesis Dalam perumusan hipotesis, antara harapan nol dan alternatif selalu
berpasangan, bila salah satu ditolak, maka yang lain pasti diterima sehingga dapat dibuat keputusan yang tegas, yaitu bila Ho ditolak pasti
alternatifnya diterima Sugiyono, 2005: 84. 1
Ho = tidak ada perbedaan persepsi antara mahasiswa FKIP yang belum PPL II dan yang sudah PPL II, serta mahasiswa non
FKIP terhadap profesi guru ditinjau dari aspek kesejahteraan Ha = ada perbedaan persepsi antara mahasiswa FKIP yang belum
PPL II dan yang sudah PPL II, serta mahasiswa non FKIP terhadap profesi guru ditinjau dari aspek kesejahteraan
2 Ho = tidak ada perbedaan persepsi antara mahasiswa FKIP yang
belum PPL II dan yang sudah PPL II, serta mahasiswa non FKIP terhadap profesi guru ditinjau dari aspek sosial.
Ha = ada perbedaan persepsi antara mahasiswa FKIP yang belum PPL II dan yang sudah PPL II, serta mahasiswa non FKIP
terhadap profesi guru ditinjau dari aspek sosial. 3
Ho = tidak ada perbedaan persepsi antara mahasiswa FKIP yang belum PPL II dan yang sudah PPL II, serta mahasiswa non
FKIP terhadap profesi guru ditinjau dari aspek profesional. Ha = ada perbedaan persepsi antara mahasiswa FKIP yang belum
PPL II dan yang sudah PPL II, serta mahasiswa non FKIP terhadap profesi guru ditinjau dari aspek profesional.
2. Pengujian Hipotesis dan pengambilan kesimpulan a. Pengujian hipotesis
Untuk menguji apakah ada perbedaan persepsi antara mahasiswa FKIP yang belum PPL II dan yang sudah PPL II, serta
mahasiswa non FKIP ditinjau dari aspek kesejahteraan, sosial dan profesional dianalisis dengan uji F dari R.A Fisher. Adapun syarat
digunakannya uji F Anova adalah sebagai berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1. Distribusi data harus normal. 2. setiap kelompok hendaknya berasal dari populasi yang sama
dengan variasi yang sama pula homogen. 3. pengambilan sampel dilakukan secara random acak.
Apabila ke tiga syarat diatas tidak terpenuhi, maka uji F Anova tidak dapat dilakukan, dalam hal ini pengujian hipotesis akan dilakukan
dengan menggunakan uji non parametik Chi-Kuadrat dengan rumus Sugiyono, 2005: 104 adalah sebagai berikut:
2 1
2
∑
=
− =
k i
h h
o
f f
f χ
Keterangan:
2
: Chi-Kuadrat
f
o
: frekuensi yang di
observasi f
h
: frekuensi yang di harapkan
Langkah-langkah uji F Anova dari R.A Fisher Djarwanto Sp, 2001: 160 adalah sebagai berikut:
1 Menyusun dan menjumlahkan skor dari setiap jawaban responden. 2 Menentukan nilai kritis dengan taraf signifikansi level
significance = 0,05
3 Menyusun skor dan mean untuk masing-masing aspek dari setiap responden.
4 Menghitung statistik Uji F Anova dengan rumus Djarwanto Sp, 1996: 160 sebagai berikut:
