diminta untuk membuat laporan yang nantinya akan menjadi nilai bagi peserta didik.
4. Pengembangan bidang kepribadian
Di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta, BP masuk ke dalam jam pelajaran. Guru BP di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta ada 4 orang yaitu Bu
Ning, Pak Edi, Pak Risman, dan Bu Risma. Di dalam kelas mereka mengajarkan tentang kepribadian. Mengenal kepribadian diri sendiri.
Selain itu BP bekerjasama dengan Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan dan sekolah SMA BOPKRI 2 Yogyakarta untuk mengadakan
dialog atau penyuluhan mengenai kepribadian, seksualitas, narkoba, dan sebagainya dengan mengundang tamu atau tokoh dari luar sekolah.
5. Pengembangan bidang bakat minat
a. OSIS
Kegiatan OSIS SMA BOPKRI 2 Yogyakarta dibawah tanggung jawab Pak Catur selaku Pembina OSIS. Di dalam OSIS terdapat
banyak kegiatan termasuk latihan dasar kepemimpinan bagi para calon OSIS yang baru dan untuk kegiatan-kegiatan intra sekolah
yang melibatkan siswa, di sini OSIS berperan membantu guru dalam mempersiapkan kegiatan-kegiatan tersebut.
b. Ekstrakurikuler
Di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta terdapat 11 ekstrakurikuler yang meliputi tonti, pramuka, modern dance, basket, futsalsepak bola,
karate, KIR, teater, jurnalistik, batik, dan paduan suara.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Bagan 4.1 Struktur Organisasi Sekolah
.......................................................................
…………………..
Yayasan BOPKRI Yogyakarta
Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
Kepala Sekolah Sri Rahayuningsih, S.Pd
Komite Sekolah
Koordinator BP Drs. Edi Sutrisno
Kepala Tata Usaha Didik Prasetyo
Waka Kurikulum Dra. J. Ambarningrum
Waka Humas Dra. Sunarningsih
Waka Kesiswaan Drs. Fx. Catur
Setya
Waka sarpras Dra. Istiana
• Koordinator
Perpustakaan •
Koordinator Laboratorium
Koordinator Kerohanian
• Koordinator
Ekstrakurikuler •
Koordinator Koperasi Siswa
• Koordinator UKS
• Bendahara
Sekolah •
Koordinator UPJ
Dewan Guru
Siswa
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
68
BAB V HASIL OBSERVASI DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Penelitian
Penelitian tindakan kelas PTK dengan metode pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions dalam pembelajaran
akuntansi ini telah dilaksanakan pada siswa kelas XII IPS 2, SMA BOPKRI 2 Yogyakarta. Penelitian tersebut diawali dengan observasi
terlebih dahulu pada tanggal 18 Agustus 2011 pada jam ke-2, selanjutnya jam pelajaran ke-3 digunakan untuk pre test. Adapun tujuan dari observasi
ini adalah untuk mengetahui kondisi awal dari kegiatan belajar mengajar di kelas XII IPS 2 SMA BOPKRI 2 Yogyakarta, sedangkan pre test
bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa sebelum diterapkan PTK dengan metode pembelajaran tipe STAD. Setelah observasi, PTK
dilaksanakan dalam satu siklus karena tujuan penelitian ini telah tercapai dalam satu siklus tersebut. PTK dilaksanakan pada tanggal 8 September
2011 pada pukul 07.45 WIB sampai dengan pukul 09.15 WIB. Penerapan PTK berdasarkan model pembelajaran kooperatif dalam penelitian ini
dapat diuraikan sebagai berikut:
1. Observasi Pra penelitian
Observasi pendahuluan dilaksanakan pada hari kamis, 18 Agustus 2011 pada saat jam pelajaran ke-2 pukul 07.45-09.05 WIB
selanjutnya jam pelajaran ke-3 pukul 09.05-09.45 WIB digunakan untuk pre test.. Guru mitra dalam penelitian ini adalah Ibu Dra. Arina
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori