35
BAB IV HASIL PENELITIAN
A.
Pendahuluan
Hasil penelitian ini diperoleh dengan teknik wawancara yang mendalam, sebagai bentuk pencarian data dan observasi langsung dengan narasumber yang
peneliti sebut sebagai partisipan. Penelitian ini mulai dilakukan dari bulan Mei sampai dengan bulan November 2014, Partisipan yang diminta oleh peneliti untuk
menjadi narasumber adalah guru IPS kelas IX dan siswa kelas IX. Pada bab ini pembaca dapat mengetahui bagaimana deskripsi penggunaan
permainan monopoli dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa. Agar penelitian ini lebih akurat, peneliti juga mencari informasi-informasi tambahan
dengan melakukan observasi dilapangan untuk melihat secara langsung bagaimana motivasi siswa sebelum dan sesudah penggunaan permainan monopoli sebagai media
pembelajaran selama pembelajaran IPS berlangsung di kelas.
B. Profil Sekolah SMP Islam Harapan Ibu
Pada profil sekolah peneliti akan membahas tentang sejarah singkat Yayasan Harapan Ibu, Visi dan Misi SMP Islam Harapan Ibu, Guru dan Karyawan SMP Islam
Harapan Ibu, Siswa SMP Islam Harapan Ibu, Sarana Dan Prasarana. Berikut adalah profil sekolah SMP Islam Harapan Ibu Pondok Pinang:
Sejarah Singkat Yayasan Harapan IbuYayasan Harapan Ibu Pondok Pinang bergerak dalam bidang pendidikan dan sosial, didirikan pada tanggal 7 Juni 1979,
dengan akta notaris Abdul Latif, SH, nomor 25. Kampus Pendidikan Islam Harapan Ibu berdiri diatas tanah seluas 5.289 M2, terdiri atas gedung sekolah berlantai III dan
beberapa unit kantor. Yayasan Harapan Ibu Pondok Pinang bertekad menjadi penyelenggara Pendidikan Islam Nasional berkualitas unggul serta mampu
melahirkan insan yang cerdas, terampil, beriman, dan bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlaq mulia, berwawasan luas, serta dapat mengaktualisasikan ilmunya kepada
masyarakat sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi. Menerapkan kurikulum nasional yang dikembangkan sesuai visi dan misi pendidikan, berkesinambungan dari
tingkat TK, SD, SMP dan SMA, terutama pada materi pembelajaran pokok dan agama dengan mengedepankan Character Building, Languages, Science dan ICT
Information and Communication Technology. Visi SMP Islam Harapan Ibu adalah, “Lembaga pendidikan yang
berlandaskan IMTAQ yang mampu membentuk peserta didik berakhlak mulia, kreatif, dan unggul dalam IPTEK.” Visi tersebut mencerminkan profil dan cita-cita
sekolah yang : Berorientasi kedepan dengan memperhatikan potensi kekinian sesuai
dengan norma dan harapan masyarakat, Ingin mencapai keunggulan, Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga sekolah, Mendorong adanya perubahan yang
lebih baik, Mengarahkan langkah-langkah strategis misi sekolah.
Indikator untuk mencapai visi tersebut adalah sebagai berikut : Unggul dalam
pengembangan kurikulum, Unggul dalam proses pembelajaran. Unggul dalam kelulusan, Unggul dalam sarana prasarana pendidikan, Unggul dalam media
pembelajaran, Unggul dalam SDM pendidikan, Unggul dalam kelembagaan sekolah, Unggul dalam manajemen sekolah, Unggul dalam penggalangan pembiayaan
pendidikan, Unggul dalam prestasi akademik, Unggul dalam prestasi non-akademik, dan Unggul dalam IMTAQ.
Untuk mencapai visi tersebut, perlu dilakukan suatu misi berupa kegiatan jangka panjang dengan arah yang jelas. Berikut ini merupakan misi yang dirumuskan
berdasarkan visi di atas yaitu: Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap peserta didik berkembang secara optimal, sesuai dengan bakat
dan potensi yang dimiliki, Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif
kepada seluruh warga sekolah, Mendorong dan membantu setiap peserta didik untuk mengenali potensi dirinya, sehingga dapat berkembang secara optimal,
Menumbuhkan dan mendorong keunggulan dalam penerapan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, Menumbuhkan penghayatan terhadap nilai-nilai ajaran agama
yang dianut dan budaya bangsa sehingga terbangun peserta didik yang kompeten dan berakhlak mulia, Mendorong lulusan yang berkualitas, berprestasi, berakhlak tinggi,
dan bertaqwa pada Allah SWT. Adapun penjabaran misi tersebut merupakan jembatan dari tujuan SMP Islam
Harapan Ibu yakni: 1 Berakhlak Mulia yaitu: Menanamkan sikap kejujuran pada peserta didik, Membiasakan aktifitas 6S Senyum, Salam, Sapa, Santun, Sabar,
Syukur, 2 Sifat Kreatif yaitu: Membiasakan sikap kreatif positif dalam segala bidang, Menanamkan sikap kemandirian yang bertanggung jawab, 3 Unggul dalam
IPTEK yaitu: Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dalam perkembangan IPTEK, Terampil dalam Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Guru di SMP Islam Harapan Ibu pada Tahun Pelajaran 20132014 berjumlah 18 orang, terdiri dari Kepala sekolah, 1 satu orang wakil kepala sekolah bidang
kurikulum, 1 satu orang wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, 10 orang guru tetap, dan 4 orang guru honorer, Adapun rinciannya sebagai berikut: dua orang guru
mengajar bahasa Indonesia, dua orang guru mengajar IPA, dua orang guru mengajar IPS, dua orang mengajar bahas inggris, dua orang mengajar matematika, satu orang
mengajar bahasa arab, satu orang mengajar pendidikan agama islam, dua orang guru mengajar kesenian, satu orang guru mengajar penjaskes, satu orang guru mengajar
TIK, dan satu orang guru sebagai bimbingan konseling BK. Karyawan SMP Islam Harapan Ibu terdapat 3 tiga orang karyawan yang terdiri dari satu orang ketua tata
usaha, satu orang staff tata usaha dan satu orang staff kebersihan.
Kategori