Pemanfaatan Media PembelajaranSumber Belajar PendekatanStrategi Belajar

T : Oh monopoli yang di pakai pak M.N menyebutkan nama asli guru pas ibu lagi PPKT itu ya? Saya kurang suka bu sama monopoli P : iya dek gapapa nanti kamu jelaskan pada saat di wawancara aja... gimana dek mau saya wawancarain? T : yaudah iya saya mau bu, mana bu surat yang harus saya tanda tangan? ko pake surat beginian segala si... P : iya dek, soalnya surat ini juga bisa menjamin kerahasian kamu selama menjadi partisipan saya, jadi kamu ga usah takut buat menjawab pertanyaannya. Jawabnya apa adanya aja sesuai kenyataan yang ada. T : okelah kalo begitu bu, saya mau di wawancarai. kapan bu wawancaranya di mulai? P :oke kalo begitu, wawancara intinya minggu depan ya. Karena sekarang waktunya kurang T : oh gitu yaudah iya bu P : kalo begitu sekarang saya mau tanya dulu tentang profil diri kamu ya. Kamu lahir dimana dan tanggal berapa ? T : ehmm... saya lahir di Jakarta tanggal 8 januari 2000 P : terus kamu di sekolah ikut organisasi apa? Di luar sekolah ikut kegiatan lain ga? T : saya ga ikut apa-apa bu, males ikut organisasi saya cuma anggota Osis aja tapi ga aktif banget di osis. Saya fokus belajar aja P : loh kenapa males ikut organisasi kan bagus bisa menambah wawasan kamu? T : gapapa bu males aja gitu.. hehe... saya ga aktif di osis aja saya udah dapet rangking bu, wawasan kan bisa dapet dari mana aja selain di osis.. hehe... P : kamu kalo sekolah di anter atau berangkat sendiri? T : saya ada anter jemputnya bu pake ojek... P : baiklah kalo begitu karena sudah bel masuk, cukup untuk wawancara hari ini yah. Minggu depan saya akan mewawancarai tentang permainan monopoli ya. Trimakasih ya. Assalamualaikum. Wr. wb T : ibu bu siap. Waalaikumsalam. wr. wb TRANSKIP HASIL WAWANCARA PEMBUKA Identitas Informan Inisial Partisipan : Z siswa Tanggal wawancara : 14 November 2014 Jenis kelamin : Laki-laki Jam wawancara : 10.30 Keterangan P : Peneliti Z : Partisipan P : Assalamualaikum. wr. wb dek saya ajeng mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta mau mewawancarai kamu untuk penelitian skripsi saya. Z : Waalaikumsalam. wr. wb oh ibu lagi ngerjain skripsi ya? P : iya dek. Kamu mau ga saya wawancarai, kalo mau kmu tanda tangan surat perjanjian ini dulu dek. Z : emang wawancaranya tentang apa bu? P : tentang permainan monopoli dek sama motivasi belajar kamu di sekolah seperti apa. Z : Oh monopoli yang di pakai pak M.N menyebutkan nama asli guru pas ibu lagi PPKT itu ya? P : iya dek... gimana mau saya wawancarain? Z : yaudh iya saya mau bu, mana bu surat yang harus saya tanda tangan? ko pake surat perjanjian segala si bu... hahaha P : iya dek, soalnya surat ini juga menjamin kerahasian kamu selama menjadi partisipan saya, jadi kamu ga usah takut buat menjawab pertanyaannya. Jawabnya apa adanya aja sesuai kenyataan yang ada. Z : oh begitu bu, oke deh saya siap di wawancarai... hehehe... P : oke kalo begitu, kamu saya wawancara minggu depan ya. Karena sekarang waktunya kurang Z : iya bu siap. hehehe P : kalo begitu sekarang saya mau tanya dulu tentang profil diri kmu ya. Kamu lahir dimana dan tanggal berapa ? Z : saya lahir di Jakarta tanggal 10 September 2000 P : terus kamu di sekolah ikut organisasi apa? Di luar sekolah ikut kegiatan lain ga? Z : saya ga ikut organisasi apa-apa bu, cuma ekstrakulikuler musik aja... hehe P : oh gitu, kamu suka musik yah? Selain musik apa aja yang kamu suka? Z : banyak si bu tapi saya lebih suka sama musik aja... tapi saya gini-gini dapet rangking loh bu di kelas... hehe... P : kamu kalo sekolah di anter atau berangkat sendirir? Z : saya kalo berangkat sekolah pake ojek bu, nanti kalo pulang ojeknya jemput lagi.. hehe P : baiklah kalo begitu karena sudah bel masuk, cukup untuk wawancara hari ini yah. Minggu depan saya akan mewawancarai tentang permainan monopoli ya. Trimakasih ya. Assalamualaikum. Wr. wb Z : ibu bu siap. Waalaikumsalam. wr. wb

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN PERMAINAN MONOPOLI SEBAGAI MEDIA PROMOSI KESEHATAN DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN HIV/AIDS PADA REMAJA SEKOLAH MENENGAH ATAS

14 79 37

Teaching simple present tense through student teams-achievement divisions

1 10 66

Profesionalisme guru agama dan hubungannya dengan motivasi belajar siswa terhadap pendidikan agama Islam : studi kasus di SMK YANUSA pondok pinang Jakarta

0 3 113

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Outdoor Learning terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas III dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Pondok Karya Tangerang Selatan

29 303 156

Persepsi Siswa Kelas VIII SMP Islam Harapan Ibu Pondok Pinang Terhadap Pentingnya Belajar Membaca Al-Qur'an

0 9 121

PENERAPAN STRATEGI CARD SORT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ILMU Penerapan Strategi Card Sort Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Kelas VII B Sekolah Menengah Pertama Al-Islam I Surakarta Tahun A

0 1 16

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP Penggunaan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Birrul Walidain Sragen Tahun Ajaran

0 2 15

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Penggunaan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Birrul Walidain Sragen Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 18

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Pengaruh Media Pembelajaran Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Neger

0 2 16

PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN E-GLOBE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR.

0 0 53