f. Pemilihan dan penggunaan media pendidikan.
g. Berbagai jenis alat dan teknik media pendidikan.
h. Media pendidikan dalam setiap mata pelajaran.
i. Usaha inovasi dalam media pendidikan.
10
Guru tidak cukup hanya memiliki pengetahuan kemediaan saja, tetapi juga harus memiliki keterampilan memilih dan menggunakan media tersebut dengan
baik.
11
Keterampilan membuat media pendidikan, berarti terampil dan menguasai teknik dan proses pembuatan suatu media pendidikan yang berguna untuk suatu
pelajaran tertentu. Alat-alat yang dibuat harus memenuhi syarat; 1 Rasional yaitu yang sesuai
dengan akal dan mampu dipikirkan oleh diri sendiri atau orang lain, 2 Ilmiah yaitu yang sesuai dengan perkembangan akal dan kemampuan diri sendiri, 3 Ekonomis
yaitu sesuai dengan kemampuan pembiayaan yang ada dan tidak mengeluarkan banyak biaya, 4 Praktis yang dapat digunakan dalam kondisi praktek di sekolah dan
bersifat sederhana, 5 Fungsional yang berguna dalam pelajaran dan dapat digunakan guru dan siswa dengan baik.
12
b. Ciri-ciri Media Pendidikan
Media sebagai sarana dalam kegiatan belajar mengajar yang memiliki beberapa ciri tertentu yang dipelihatkannya.Media juga memiliki keistimewaan
tersendiri dalam perannya sebagai alat pelengkap dalam pembelajaran. Dalam hal ini, Gerlach Ely 1971 mengemukakan tiga ciri media yang
merupakan petunjuk mengapa media digunakan dan apa-apa saja yang dapat dilakukan oleh media yang mungkin guru tidak mampu dilakukan oleh media yaitu
10
Cecep Kustandi. loc.cit.h. 7
11
Oemar Hamalik, Media Pendidikan, Bandung: Citra Aditya Bakti, 1994, h. 6
12
Ibid, h. 7
Ciri Fiksatif Fixative Property, Ciri manipulatif Manipulative Property, Ciri Distributif Distribitave Property.
13
Pengertian ciri-ciri tersebut adalah 1 Ciri fiksatif yaitu, dimana suatu peristiwa atau objek yang dapat diurut dan disusun kembali dengan media seperti
fotografi, video tape, audio tape, disket computer, dan film. 2 Ciri manipulatif Manipulative Property Suatu media yang memiliki ciri manipulatif, dimana
memanipulasi kejadian atau objek dengan jalan mengedit hasil rekaman dapat menghemat waktu yaitu dengan mempersingkat suatu urutan rekaman video atau film
yang mampu menyajikan informasi yang cukup baik bagi siswa dalam jangka waktu lama, menjadi beberapa menit. 3 Ciri Distributif Distribitave Property Suatu
media memiliki ciri distributif, dimana media dapat disebarluaskan ke berbagai tempat. Dengan demikian, media dapat memperlihatkan suatu peristiwa tanpa dibatasi
oleh ruang dan waktu.
14
c. Kriteria Pemilihan Media
Dalam menggunakan media pembelajaran ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam memilih media pembelajaran, antara lain: tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai, ketepatgunaan, kondisi siswa mahasiswa, ketersediaan perangkat keras hardware dan perangkat lunak software, mutu teknis dan biaya.
15
Oleh sebab itu, beberapa pertimbangan yang perlu diperhatikan antara lain:
16
1 Media yang dipilih hendaknya selaras dan menunjang dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan, 2 Aspek materi menjadi pertimbangan yang
dianggap penting dalam memilih media, 3 Kondisi siswa dari segi subjek belajar menjadi perhatian yang serius bagi guru dalam memilih media yang sesuai dengan
13
Azhar Arsyad, op.cit, hlm. 12-14
14
Cecep kustandi dan bambang sutjipto, Op . cit, hlm.15
15
Asnawir dan Basyiruddin Usman, Media Pembelajaran.,Ciputat: Ciputat Pers. 2002 h. 15
16
Ibid., h.16
