responden 62. Kategori sedang 44,6 dengan jumlah responden 50 dan kategori rendah dengan 0. Oleh sebab itu, dapat disimpulkan
bahwa persepsi siswa kelas VIII SMP Stella Duce I Yogyakarta terhadap ragam bimbingan pada aspek Modalitas termasuk dalam
kategori tinggi.
b. Aspek Dimensi Ruang
Data tentang aspek Dimensi Ruang dalam penelitian ini diperoleh melalui angket tertutup dengan jumlah item sebanyak 18
butir. Skor yang digunakan adalah 1 sampai 4. berdasarkan hasil perhitungan dengan komputer diperoleh harga mean M sebesar
55,15, median Me 55 modus Mo sebesar 53 dan simpangan baku SD sebesar 5,722. Selanjutnya berdasarkan data induk yang
diperoleh dari responden dalam penelitian ini diperoleh skor terendah 36 dan skor tertinggi 69. Distribusi frekuensi data dari aspek ini dapat
dilihat pada tabel 9 berikut ini:
Tabel 9. Distribusi Frekuensi Aspek Dimensi Ruang
No Interval Kelas
Frekuensi Prosentase
Kumulatif Prosentase
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 36 – 40,5
41 – 45,5 46 – 50,5
51 – 55,5 56 – 60,5
61 – 65,5 66 – 70,5
2 3
13 39
37 13
5 1,8
2,7 11,6
34,8 33,0
11,6
4,5 1,8
4,5 16,1
50,9 83,9
95,5
100 Total
112 100
Sumber: data primer diolah, 2012
Berdasarkan tabel distribusi frekuensi data tentang aspek Dimensi Ruang dapat dibuat Histogram sebagai berikut:
Gambar 2. Histogram Distribusi Frekuensi Aspek Dimensi Ruang
Penggolongan tingkat gejala yang diambil aspek Dimensi Ruang dibedakan menjadi tiga kategori yaitu rendah, sedang dan
tinggi. Kategori ini didasarkan pada mean ideal dan standar deviasi ideal yang diperoleh. Adapun rumus mean ideal dan SD ideal adalah
Mean Ideal = ½ skor tertinggi + skor terendah = ½ 72 + 18
= 45 SD ideal = 16 skor tertinggi – skor terendah
= 16 72 – 18 = 9
Interval Kelas F
re k
u e
n
Frekuensi
5 10
15 20
25 30
3 6
-4 ,5
6 6
-7 ,5
6 1
-6 5
,5 4
1 -4
5 ,5
4 6
-5 ,5
5 1
-5 5
,5 5
6 -6
,5
35 40
Dari perhitungan didapatkan mean ideal sebesar 45 dan SD ideal sebesar 9, maka kategori aspek Dimensi Ruang adalah sebagai
berikut:
Tabel 10. Kategori aspek Dimensi Ruang
Interval Jumlah
Responden Jumlah Responden
Dalam Persentase Kategori
Di bawah 36 36 – 54
Di atas 54 45
67 40,2
59,8 Rendah
Sedang Tinggi
Total 112
100
Sumber: data primer diolah, 2012
Berdasarkan tabel tersebut, berarti untuk variabel aspek Dimensi Ruang yang berkategori sedang 40,2 dengan jumlah
responden 45. Kategori tinggi 59,8 dengan jumlah responden 67. Jadi dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa kelas VIII SMP Stella
Duce I Yogyakarta terhadap ragam bimbingan pada aspek Dimensi Ruang termasuk dalam kategori tinggi.
c. Aspek Dimensi Waktu
