bisa ditampilkan lagi lewat rekaman film, video, film bingkai, foto, poster, folder, buku bacaan maupun secara verbal Sadiman:2008.
d. Konteks; Auditif, Visual dan Audiovisual
Obyek-obyek atau gejala-gejala dalam dunia pengamatan mempunyai struktur yang menyatu dengan konteksnya. Struktur dan
konteks ini merupakan keseluruhan yang menyatu. Kita melihat meja tidak berdiri sendiri tetapi dalam ruang tertentu di saat tertentu, letak atau posisi
tertentu Irwanto, 2002. Pemberian materi dengan menggunakan media yang lengkap dapat membantu siswa untuk mudah menafsirkan materi
bimbingan yang diberikan sehingga dapat memberi kesamaan persepsi pada pesepsi kepada siswa Sanaky 2011:6.
e. Tujuan; Auditif, Visual dan Audiovisual
Dunia persepsi merupakan dunia penuh arti, kita cenderung melakukan pengamatan atau persepsi pada gejala-gejala yang mempunyai
makna bagi kita, yang ada hubungan dengan tujuan dalam diri kita Irwanto, 2002. Penyajian materi bimbingan oleh guru BK dengan
menggunakan media bimbingan yang disesuaikan dengan tujuan yang hendak dicapai oleh siswa dapat membuat siswa tertarik untuk membaca,
melihat, mendengar, menafsirkan dan melakukan hal-hal yang bermanfaat.
B. Hakekat Remaja
1. Pengertian Remaja
Masa remaja sering disebut sebagai masa adolesen, yang berasal dari kata adolescere yang berarti “tumbuh” atau “tumbuh menjadi dewasa”.
Kedewasaan atau kematangan ini mencakup kematangan fisik, mental, emosional, dan sosial Suadirman, 1995: 121.
Sarlito 1989: 14 menjelaskan bahwa untuk masayarakat Indonesia, masa remaja berlangsung usia antara 11-14 tahun, sedangkan menutrut WHO
tahun 1974 dalam sarlito, 1989: 9 remaja adalah suatu masa dimana: a. Individu berkembang dari saat pertama ia menunjukan tanda-tanda
seksual sekunder sampai saat ia mencapai kematangan seksual. b. Individu mengalami perkembangan psikologik pola identifikasi dari
kanak-kanak menjadi dewasa. c. Terjadi peralihan dari ketergantungan sosial ekonomi yang penuh kepada
keadaan yang relative lebih mandiri. Sumardi dkk, 1975: 5 masa remaja adalah suatu masa yang paling bayak
mengalami banyak perkembangan, sehingga membawa anak pindah dari masa anak-anak menjadi manusia dewasa. Perkembangan-perkembangan
yang terjadi pada masa ini meliputi segala segi kehidupan manusia, yaitu jasmani, rohani, pikiran dan sosial.
