49
BAB IV HASIL PENELITIAN PENGEMBANGAN DAN PEMBAHASAN
Bab ini terdiri dari tiga bagian, hasil penelitian pengembangan, pembahasan, dan kelebihan dan kekurangan produk.
A. Hasil Penelitian Pengembangan
Hasil penelitian pengembangan ini adalah media pembelajaran berbasis ICT dan inkuiri pada mata pelajaran IPA kelas V pokok bahasan pernapasan manusia.
Media ini dikemas dalam bentuk Compact Disk CD yang diberi judul Media Pembelajaran Berbasis ICT dan Inkuiri pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Pokok
Bahasan Pernapasan Manusia. Pada bagian berikutnya dipaparkan tentang komponen produk, hasil validasi, dan skor angket respon siswa.
1. Komponen Produk
Pada produk ini terdapat delapan tombol button yang bisa dipilih oleh pengguna media ini, berikut penjelasan dan gambar setiap tampilan pada
media ini.
a. Tampilan Menu Awal
Saat media ini dijalankan, maka yang akan muncul adalah menu awal. Pada menu awal ini terdapat judul materi, tombol biodata peneliti,
dan tombol keluar. Tombol digunakan untuk keluar dari media. Tombol digunakan untuk melihat biodata peneliti. Tampilan
menu awal dapat dilihat pada gambar 4.1. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gambar 4.1 Tampilan Menu Awal Media
b. Tampilan Petunjuk
Halaman petunjuk ini berisikan petunjuk atau urutan yang sesuai dengan inkuiri. Tampilan ini terdiri dari pembukaan dan lima langkah
dalam penggunaan media. Lima langkah tersebut adalah pertama pengguna harus memilih fenomena, kedua pilih tombol pertanyaan,
ketiga pilih tombol hipotesis, keempat pilih tombol sumber belajar, dan yang kelima pilih tombol latihan.
Gambar 4.2 Tampilan Petunjuk PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
c. Tampilan Fenomena
Pada halaman fenomena ini, terdapat dua video. Video yang pertama memperlihatkan dua orang sedang bernapas bersama-sama. Video yang
kedua adalah video animasi tentang proses pernapasan. Siswa dapat memilih pada gambar untuk memutar video tersebut.
Gambar 4.3 Tampilan Fenomena
d. Tampilan Pertanyaan
Setelah melihat fenomena, siswa kemudian memilih tombol pertanyaan. Pada halaman tersebut sudah ada lima pertanyaan yang
dibuat oleh peneliti. Siswa kemudian menjawab pertanyaan tersebut setelah melihat kedua video fenomena. Pertanyaan ini terkait pada materi
pernapasan manusia dan video pada fenomena. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gambar 4.4 Tampilan Pertanyaan
e. Tampilan Hipotesis
Halaman hipotesis ini memberikan saran untuk siswa membuat hipotesis dari pertanyaan yang diberikan. Pada halaman ini terdapat
pengetian dari hipotesis, perintah untuk menuliskan hipotesis pada buku tulis dan juga menggunakan sumber belajar untuk menguji hipotesis.
Gambar 4.5 Tampilan Hipotesis PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
f. Tampilan Sumber Belajar
Kategori