Skor Angket Respon Siswa Uji Coba Lapangan Terbatas Skor Angket Respon Siswa Uji Coba Lapangan Utama

Diagram 4.1 Hasil Rekapitulasi Validator

3. Skor Angket Respon Siswa Uji Coba Lapangan Terbatas

Produk yang sudah divalidasi oleh satu dosen ahli dan satu guru wali kelas V kemudian diujicobakan kepada empat siswa kelas V untuk mengetahui pendapat siswa mengenai kualitas produk. Uji coba ini dilakukan pada tanggal 12 Agustus 2016 pukul 12.00 WIB. Uji coba ini dilakukan selama ± 1 jam. Siswa diminta menjalankan produk sesuai yang ada di buku panduan. Kemudian siswa mengerjakan lembar kuesioner yang telah disiapkan oleh peneliti. Hasil dari kuesioner terdapat pada tabel di bawah ini. Tabel 4.5 Hasil Kuesioner Uji Coba Lapangan Terbatas No Pernyataan Nama Siswa S1 S2 S3 S4 Persentase 1 Saya mengerti Bahasa yang ada di dalam media. Setuju Setuju Setuju Setuju 100 3.67 4.46 1 2 3 4 5 Dosen Ahli Guru Kelas V Re ra ta S k o r Diagram Batang Rekapitulasi Hasil Validasi No Pernyataan Nama Siswa S1 S2 S3 S4 Persentase 2 Semua tombol dapat berfungsi dengan baik. Setuju Setuju Setuju Setuju 100 3 Saya bisa membaca dengan baik tulisan yang ada di dalam media. Setuju Tidak Setuju Setuju Setuju 90 4 Saya tertarik dengan warna yang ada di dalam media. Setuju Setuju Setuju Setuju 100 5 Saya bisa mendengar dengan baik semua video yang ada di dalam media. Setuju Setuju Setuju Setuju 100 6 Saya terbantu dalam memahami media ini dengan membaca buku panduan. Setuju Setuju Setuju Setuju 100 7 Saya dengan mudah menggunakan media ini. Setuju Setuju Setuju Setuju 100 8 Saya memahami materi yang ada di dalam media. Setuju Tidak Setuju Setuju Setuju 90 9 Saya tertarik dengan media ini. Setuju Setuju Setuju Setuju 100 10 Saya terbantu dalam mempelajari materi pernapasan manusia dengan video-video yang ada di media ini. Setuju Setuju Setuju Setuju 100

4. Skor Angket Respon Siswa Uji Coba Lapangan Utama

Angket ini diperoleh setelah peneliti melakukan uji coba lapangan utama kepada 10 siswa kelas V di SD PL Don Bosko Semarang pada tanggal 13 Agustus 2016. Berikut hasil respon siswa terhadap media pembelajaran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Setelah siswa menggunakan produk multimedia, siswa diminta untuk mengisi angket. Ringkasan isian angket disajikan lampiran 14. Dari hasil persentase hasil uji coba lapangan utama, dapat diketahui bahwa pernyataan nomor 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, dan 10 memperoleh prosentase 100 yang berarti bahwa kesepuluh siswa setuju dengan setiap pernyataan yang diberikan. Pernyataan nomor lima sebanyak dua siswa 20 setuju dengan penyataan mengenai suara video yang dapat didengar dengan baik dikarenakan speaker pada komputer mereka dapat berfungsi dan sebanyak delapan siswa 80 menjawab sebaliknya dikarenakan speaker pada komputer mereka tidak berfungsi dengan baik.

B. Pembahasan

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA MATA PELAJARAN IPA TERPADU POKOK BAHASAN WUJUD ZAT DAN PERUBAHANNYA KELAS VII SMP N 5 SATU ATAP BUMIJAWA

3 15 228

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA MATA PELAJARAN FISIKA POKOK BAHASAN ELASTISITAS KELAS XI SMA N 1 SUKOREJO

0 32 148

Pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft Powerpoint mata pelajaran IPA materi Peredaran Darah Manusia untuk siswa kelas V SD Kanisisus Jetisdepok.

0 1 266

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT melalui macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA pokok bahasan organ pencernaan manusia kelas V A SD Negeri Depok 1.

0 0 292

Pengembangan media kartu domino modifikasi mata pelajaran IPA materi organ pernapasan pada manusia untuk siswa kelas V SD Kanisius Ganjuran.

0 1 319

Pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft Powerpoint mata pelajaran IPA materi Peredaran Darah Manusia untuk siswa kelas V SD Kanisisus Jetisdepok

0 12 264

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT melalui macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA pokok bahasan organ pencernaan manusia kelas V A SD Negeri Depok 1

0 0 290

Pengembangan media kartu domino modifikasi mata pelajaran IPA materi organ pernapasan pada manusia untuk siswa kelas V SD Kanisius Ganjuran

7 33 317

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA MATA PELAJARAN FISIKA POKOK BAHASAN ELASTISITAS KELAS XI SMA N 1 SUKOREJO.

0 0 150

PENGEMBANGAN LKS PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA POKOK BAHASAN LARUTAN PENYANGGA KELAS XI IPA SMA.

0 4 17