Represif KESIMPULAN DAN SARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN Nilai Karakter : Jujur, Kreatif, Komunikatif, Tanggung Jawab, Kerjasama. A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat mengkategorikan bentuk-bentuk pengendalian sosial B. Materi Pokok Pembelajaran Aturan-aturan Sosial dalam Masyarakat C. Metode Pembelajaran Numbered Head Together NHT D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 2 2 JP 1. Kegiatan Awal 10’ a. Guru mengucapkan salam b. Guru mendata kehadiran siswa c. Guru mengulang materi pada petemuan sebelumnya d. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 8 Kota Tangerang Selatan Mata Pelajaran : SOSIOLOGI Kelas semester : X Genap Alokasiwaktu : 2x 45 menit 1 pertemuan Standar Kompetensi : Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian Kompetensi Dasar : Menerapkan aturan-aturan sosial dalam kehidupan bermasyarakat Indikator : 1. Mengkategorikan bentuk-bentuk pengendalian sosial 2. Kegiatan Inti 75’ d. Eksplorasi  Guru menampilkan foto-foto atau video tentang materi yang akan dipelajari dalam kegiatan pembelajaran  Guru menampilkan bagan materi yang akan dipelajari  Siswa memperhatikan penjelasan guru e. Elaborasi  Guru membentuk siswa ke dalam 5 kelompok, setiap kelompok diberi LKS yang berisi gambar pengendalian sosial, tugas masing- masing kelompok adalah menjelaskan gambar tersebut dan mengkategorikan termasuk ke dalam bentuk pengendalian sosial apakah yang ada dalam gambar tersebut  Guru memberikan nomor kepala kepada masing-masing siswa  Siswa berdiskusi dengan kelompoknya masing-masing  Siswa diperbolehkan untuk mencari jawaban di dalam buku paketnya masing-masing atau searching via internet  Guru mendatangi tiap-tiap kelompok untuk melihat keaktifan siswa dan memberikan bantuan jika siswa mendapat kesulitan f. Konfirmasi  Guru memanggil secara acak nomor kepala siswa  Setiap perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya  Siswa yang tidak terpanggil nomornya bertugas memperhatikan penjelasan temannya, membantu dan bertanya jika ada pertanyaan.  Guru mengevaluasi kegiatan pembelajaran dengan mengomentari kinerja siswa baik dalam kegiatan diskusi maupun presentasi dan meluruskan jika ada hal-hal yang tidak sesuai 3. Kegiatan Akhir 5’ e. Guru mengapresiasi presentasi siswa dan memberikan hadiah f. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa terkait materi yang telah dipelajari