Pembahasan Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Lif Khoiru., dan Setyono, Hendro Ari. Strategi Pembelajaran Berorientasi KTSP. Jakarta: Prestasi Pustakaraya. Cet. 1, 2011.
Ali, Mohammad. Metodologi dan Aplikasi Riset Penelitian. Bandung: Pustaka Cendekia Utama, 2010.
Arikunto. Dasar-Dasar Statistik. Jakarta: Erlangga, 2002. Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara,
2006. Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Cet. 13,
2013. Aunurrahman. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2010.
Daruisama, Naru. “Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar”, http:www.idsejarah.net
, 15 September 2015. Djamarah, Syaiful Bahri., dan Zain, Aswan. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rhineka Cipta, 2010. Herinaldi. Prinsip-Prinsip Statistik Untuk Teknik dan Sains. Jakarta: Erlangga,
2005.
Ibrahim, dkk. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya, 2000.
Indrawan, Febri “Pengaruh Strategi Pemecahan Masalah “IDEAL” dengan Model
Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together NHT terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa
”, Skripsi pada UIN Syarif Hidayatullah Jakarta: 2014,
http:repository.uinjkt.ac.id Junaedi dkk. Strategi Pembelajaran paket 1-7. Learning Assistance Program For
Islamic Schools, Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2008. Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Offset. Cet. 6, 2009. Makmun, Abin Syamsuddin. Psikologi Kependidikan Perangkat Sistem
Pengajaran Modul. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Cet. 9, 2007.
Masitoh., dan Laksmi, Dewi. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam Departemen Agama RI. Cet. 1, 2009.
Pahmi, Achmad Chaerul “Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe
Numbered Head Together NHT Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS
MIS Mathlaul’Huda”, Skripsi pada UIN Syarif Hidayatullah Jakarta: 2014,
http:repository.uinjkt.ac.id Panggabean, Yusri, dkk. Strategi, Model, dan Evaluasi Pembelajaran Kurikulum
2006. Bandung: Bina Media Informasi, 2006. Razak, Yusron editor. Sosiologi Sebuah Pengantar. Jakarta: Mitra Sejahtera,
2008. Redaksi, “Bedah SKL Mapel Sosiologi”,
http:www.koranpendidikan.com, 27
Agustus 2015. Riduwan. Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula.
Bandung: Alfabeta. Cet. 6, 2010. Rusman. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Depok: PT Rajagrafindo Persada, 2013. Rahayu, Septia
“Pengaruh Metode Numbered Head Together NHT terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di SMP AL-Zahra Indonesia
Pamulang ”, Skripsi pada UIN Syarif Hidayatullah Jakarta: 2014
http:repository.uinjkt.ac.id Setiadi, Elly M., dan Kolip, Usman. Pengantar Sosiologi. Jakarta: Kencana, 2011.
Siregar, Eveline., dan Nara, Hartini. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia, 2010.
Slameto. Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2003.
Sofyan, Ahmad. Evaluasi Pendidikan IPA Berbasis Kompetensi. Jakarta: UIN Jakarta Press, 2006.
Sunarto, Kamanto. Pengantar Sosiologi. Jakarta: Lembaga Penerbit FE-UI, 2004. Sumiati., dan Asra. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima, 2009.
Surya, Mohamad. Percikan Perjuangan Guru. Bandung: Bani Quraisy, 2004.
Susetyo, Budi. Statistika Untuk Analisis Data Penelitian. Bandung: Refika Aditama. 2010.
Suyono. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011.
Thobroni, Muhammad dan Mustofa, Arif. Belajar dan Pembelajaran Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan
Nasional. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2011
Zuriah, Nurul. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara. Cet. 2, 2007