Muhammad pagi dan sore 3
05.30 – 07.15
Piket dan Sarapan pagi Membersihkan dan merapikan
Asrama 4
07.15 – 07.30
Persiapan belajar formal Mandi dan berpakain sekolah
5 07.30
– 12.15 Belajar formal
Mts Nurul Amanah 6
08.00 – 11.00
Bimbingan Agama bagi Santri Aliyah
Dilaksanakan di Aula Utama dan Mushola Pesantren
7 12.30
– 13.00 Makan siang
Makan siang di ruang makan 8
13.00 – 15.30
Belajar formal MA Nurul Amanah
9 13.00
– 15.00 Bimbingan Agama bagi
Santri Tsanawiyah MTs Dilaksanakan di Aula Utama
dan Mushola Pesantren 10
16.00 – 17.30
Kegiatan bebas Istirahat,
Olah raga,
dan Belanja
11 17.30
– 18.10 Persiapan Shalat Magrib
Mandi, Baca Al-Quran dan Dzikir di Masjid
12 18.10
– 18.30 Shalat Magrib dan Dzikir
Berjama’ah 13
18.30 – 19.30
Makan Malam Makan Malam di ruang makan
14 19.30
– 20.00 Shalat Isya dan Dzikir
Berjama’ah 15
20.00 – 22.00
Belajar kelompok Dilaksanakan di Asrama
16 22.00
– 24.00 Istirahat
Tidur di
kamar masing-
masing.
7
7
Brosur yang dikeluarkan Pesantren Nurul Amanah Jagakarsa, Tahun 2014.
b. Kegiatan Mingguan:
8
No Hari
Nama kegiatan Keterangan
1 Jum’at
19.00 – 21.00
Dzikir Akbar Berdzikir bersama dengan
masyarakat di
Pesantren Nurul Amanah
2 Sabtu
20.00 – 21.30
Muhadharah Kegiatan
melatih kemampuan
berdakwah berceramah para santri
3 Minggu
08.00 – 09.00
Muhadatsah Melatih percakapan dengan
menggunakan dua bahasa yaitu
bahasa Arab
dan bahasa Inggris
4 Minggu
20.00 – 22.00
Pencak silat Melatih kemampuan beladiri
para Santri 5
Minggu 15.45
– 16.45 Pramuka
Kegiatan pramuka
di Pesantren
6 Kamis
16.00 – 17.00
Marawis Kegiatan Seni musik Islam
7 Kamis
16.00 – 17.00
Futsal Latihan Tim Futsal Pesantren
8
Brosur yang dikeluarkan Pesantren Nurul Amanah Jagakarsa, Tahun 2014.
5. Profil Narasumber
1. Profil Pembimbing
Nama : Muhammad Khoirul Huda
Tempat dan Tanggl Lahir : Rembang, 10 Juli 1987
Jabatan : Kepala Asrama dan Pembimbing Agama
Alamat : Rembang RTRW: 0103. Jawa Tengah
Nama : Khoirul Umam
Tempat dan Tanggal Lahir : Pati, 28 September 1988
Jabatan : Pembimbing Agama
Alamat : Pati RTRW 0306 Jawa tengah
2. Profil Santri Remaja
Nama : Yogi Hidayatullah
Tempat dan Tanggal Lahir : Kuningan, 12 Maret 1996
Status : Pelajar Kelas 3 Madrasah Aliyah
Alamat : Kuningan RTRW: 0201 Cerebon Jawa Barat
Nama : Fajrul Falah
Tempat dan Tanggal Lahir : Jakarta, 03 September 1999
Status Sekolah : Pelajar Kelas 3 Madrasah Tsanawiyah
Alamat : Jagakarsa RTRW: 0402 Jakrta Selatan.
9
9
Wawancara pribadi dengan M. Khoirul Huda pada Selasa 27-01-2015.
6. Fasilitas dan Sarana Pendidikan
Fasilitas dan Sarana Pendidikan Pesantren Nurul Amanah adalah sebagai berikut:
10
1 Gedung sekolah milik sendiri
2 Gedung Asrama
3 Laboratorium komputer
4 Toilet
5 Ruang perpustakaan
6 Ruang menjahit
7 Fasilitas olah raga
8 Ruang UKS
9 Mushola
10
Brosur yang dikeluarkan oleh Pesantren Yatim Nurul Amanah, tahun 2014
51
BAB IV TEMUAN DAN ANALISIS DATA
A. Program Pembinaan Akhlak Santri Remaja
1. Waktu Pelaksanaan Bimbingan
Bimbingan agama di Pesantren Yatim Nurul Amanah Jagakarsa, Jakarta Selatan dilaksanakan setiap hari Senin, Selasa, Rabu, setelah sarapan pagi dari jam
08.00 – 11.00 bagi Santri Aliyah dan setelah Shalat Dzuhur berjama’ah 13.00 –
15.00 untuk Santri Tsanawiyah di Kelas dan Aula Pesantren Yatim Nurul Amanah Jagakarsa, Jakarta Selatan. Dengan dibimbing oleh Kepala Asrama sakaligus
Pembimbing Agama yaitu Muhammad Khoirul Huda dan Staff Pembimbing Agama yaitu Khoirul Umam. Dan diberikan pengajaran tentang ilmu agama
khususnya tentang pembinaan akhlak yang bersumber dari Al- Qur’an dan Hadits,
dan juga beberapa buku-buku Islam khususnya yang mengenai akhlak.
2. Materi Bimbingan
Dalam menjalankan pembinaan akhlak santri remaja di Pesantren Yatim Nurul Amanah Jagakarsa, Jakarta Selatan ada beberapa bentuk materi yang
disisipkan dalam bentuk bimbingan agama di antaranya adalah:
1. Materi Akhlak Nabawi
Yaitu materi tentang akhlak baginda Nabi Muhammad Saw. Dan sebagai umat islam harus mengikuti dan mencontoh akhlak Nabi
Muhammad sebaik mungkin. Karena salah satu tugas Nabi Muhammad diutus oleh Allah Swt. adalah untuk menyempurnakan akhlak manusia.
Maka sangat penting akhlak Nabawi diajarkan kepada santri Pesantren
Nurul Amanah khususnya kepada santri remaja.
1
Kitab-kitabnya antara lain: a.
Akhlaqur Rosul b.
Akhlak-akhlak Nabi c.
Perintah meneladani Nabi
2. Materi Akhlak
Materi akhlak dissampaikan kepada santri Pesantren Nurul Amanah terutamanya kepada santri remaja agar santri men mengetahui
bagaimana cara menentukan sikap yang baik terhadap orang lain. Dengan mempelajari materi akhlak maka para santri akan lebih berhati-hati dalam
bersikap, bertutur sapa dan menjaga perasaan orang lain. Kitab-kitabnya antara lain:
a. Akhlaqul Baniin wa Akhlaqul Banaat
b. „Ilmu Akhlak
c. Akhlaqu Fil ’amm
3. Materi Akidah Tauhid
Materi ini penting diberikan untuk mengenal Allah SWT secara utuh dan benar. Diharapkan dengan tauhid yang kuat akan
menghasilkan iman yang baik dan benar. Beberapa kitab klasik dan modern.
2
Hal ini dirasa masuk akal sebab terjadinya akhlak yang buruk dikarenakan kurangnya pemahaman dan penghayatan nilai-nilai
keimanan yang lemah. Dan dikarenakan lemahnya dan tidak baiknya iman, seseorang menjadi tidak segan untuk menjalankan akhlak yang
buruk.
1
Wawancara pribadi dengan Muhammad Khoirul Huda pada Selasa, 27-01-2015.
2
Wawancara pribadi dengan Muhammad Khoirul Huda pada Selasa, 27-01-2015.
Tauhid adalah ajaran yang berarti mengesakan Allah SWT, mengagungkan Allah SWT. Karena Allah adalah Tuhan yang maha esa
dan maha agung. Karena itu penting bagi kita untuk memiliki keyakinan tauhid yang mengakar kuat dalam sanubari diri kita masing-masing.
Keyakinan dalam akidah tauhid tidak boleh tercampur dengan keraguan ataupun kebimbangan.
Materi yang disampaikan oleh pembimbing agama bersumber dari Al-
Qur’an dan Hadits Nabi Muhammad SAW, serta buku-buku agama Islam khususnya tentang bahasan akhlak. Materi-materi ini
disampaikan oleh Muhammad Khoirul Huda yang merangkap sebagai kepala asrama di Pesantren Yatim Nurul Amanah Jagakarsa, Jakarta
Selatan. Kitab-kitabnya antara lain:
a. „Ilmu Tauhid
b. Risaalatu Tauhid
c. Fahmu Tauhid
4. Materi Fiqh
Fiqh pada dasarnya adalah memahami atau mengerti sesuatu. Sebagai bahan materinya diambil dari beberapa kitab anatara lain, Fiqhu
wade’, Ilmu Fiqh dan Fiqh Syafi’i Dengan demikian pemahaman dan pengaplikasian ilmu fiqh dapat membuka hal-hal samar dari perkataan dan
perbuatan. Materi fiqh ini sangat bagus dan penting diterapkan pada santri-
santri di Pesantren Yatim Nurul Amanah jagakarsa, Jakarta Selatan, karena dengan adanya ilmu fiqh santri mengerti bagaimana cara mempergunakan
perkataan dan perbuatan yang baik. “Fiqh ini bisa membangun diri para santri remaja agar selalu
berhati-hati dalam pergaulan dengan lingkungannya, sehingga mereka tidak terjerumus melakukan hal-hal tercela yang mengakibatkan dosa.
3
Banyak lagi materi-materi lain yang diberikan kepada para santri namun empat materi di atas sebagai materi wajib dalam proses pembinaan
Akhlak santri khususnya bagi santri remaja di Pesantren Yatim Nurul Amanah Jagakarsa Jakarta Selatan.
5. Pembinaan Akhlak di luar kelas
Maksudnya selain melakukan pembinaan Akhlak didalam kelas, ada juga pembinaan akhlak diluar kelas, yaitu dengan mengadakan pelatihan
praktek akhlak yang mulia di lingkungan pesantren, contohnya bersikap jujur, membantu yang kesusahan dan berbuat kebaikan lainnya. Para
pembimbing memberi contoh langsung dalam mempraktekkan akhlak yang mulia pada setiap santri yang dibina.
3. Metode Bimbingan
Dari penelitian yang dilakukan, metode bimbingan yang digunakan oleh pembimbing adalah metode ceramah, metode diskusi kelompok, dan metode tanya
jawab. Serta pembimbing mencontohkan lewat teladan yang baik, agar Santri dapat melihat contoh yang terpuji.
4
3
Wawancara pribadi dengan Muhammad Khoirul Huda pada Selasa, 27-01-2015.
4
Wawancara pribadi dengan Khoirul Umam pada Selasa. 27-01-2015.
B. Peran Pembimbing Agama Dalam Pembinaan Akhlak Santri Remaja
Peran Pembimbing agama dalam Pembinaan akhlak santri remaja bukan hal yang mudah. Setiap apa yang dilakukan oleh pembimbing akan dicontoh oleh anak
asuhnya. Pembimbing agama harus memiliki pengetahuan yang mendalam soal agama. Karenanya tidak semua orang bisa menjadi pembimbing agama. Mengingat beratnya
tugas yang diemban seorang pembimbing agama. Terlebih yang dihadapi adalah remaja, dimana tidak hanya pengetahuan agama saja yang harus dikuasai oleh
pembimbing agama, tetapi juga pengetahuan umum tentang perkembangan psikologis remaja pun harus dikuasai. Karena hal ini berkaitan dengan proses pembinaan akhlak
yang dilakukan pembimbing agama.
5
Pengajaran tentang ilmu agama ini sangat penting agar anak asuh mengetahui ajaran ilmu agama Islam, dan diaplikasikan dalam kehidupan bermasyarakat sehari-
hari. Setelah melakukan penelitian tentang apa saja peran seorang pembimbing agama dalam Pembinaan akhlak santri remaja di Pesantren Yatim Nurul Amanah Jagakarsa,
Jakarta Selatan peneliti mendapatkan hasil tentang peran pembimbing agama dalam membina akhlak remaja, diantaranya adalah sebagai berikut:
Peran pembimbing agama dalam pembinaan akhlak santri remaja di Pesantren Yatim Nurul Amanah Jagakarsa, Jakarta Selatan sangat penting dilakukan
bagi santri. Karena mereka adalah salah satu sumber daya manusia yang memiliki potensi dan penerus cita-cita bangsa. Agar setiap Santri mampu memikul tanggung
jawab tersebut, maka penting bagi mereka untuk mendapat kesempatan yang luas untuk tumbuh dan berkembang secara optimal baik fisik, mental, rohani, maupun
sosial. Hal ini sejalan dengan wawancara penulis dengan Muhammad Khoirul Huda selaku Kepala Asrama dan Pembimbing Agama di Pesantren Yatim Nurul Amanah
5
Wawancara pribadi dengan Khoirul Umam pada Selasa, 27-01-2015.
