1. Home
  2. Lainnya

Hasil Pratindakan Menulis rangkuman Aspek Kerapian Tulisan Hasil Pratindakan Menulis Rangkuman Aspek Keaslian Ide Tulisan

62 dalam kategori kurang. Hal ini dikarenakan siswa kurang berlatih mengenai penggunaan bahasa dalam menulis rangkuman.

4.1.1.3 Hasil Pratindakan Menulis rangkuman Aspek Kerapian Tulisan

Pada aspek kerapian tulisan, penilaian difokuskan pada kerapian tulisan hasil rangkuman. Hasil penilaian pada aspek kerapian tulisan dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 7 Hasil Tes Menulis Rangkuman Aspek Kerapian Tulisan No Kategori Rentang Nilai F Jumlah Nilai Presentase Rata-rata 1 2 3 4 Sangat Baik Baik Cukup Kurang 16-20 11-15 6-10 0-5 9 31 115 290 22,5 77,5 12 , 10 40 405 = = x 62 , 50 100 20 12 , 10 = x Kategori kurang Jumlah 40 405 100 Pada tabel 7 menunjukkan bahwa keterampilan menulis rangkuman pada aspek kerapian tulisan tidak ada siswa yang mencapai kategori sangat baik dan kategori kurang. Untuk kategori baik dengan rentang skor 11-15 dicapai oleh 9 siswa atau 22,5, dan untuk kategori cukup dengan rentang skor 6-10 dicapai oleh 31 siswa atau 77,5. Jadi rata-rata secara klasikal untuk aspek isi rangkuman sebesar 50,62 atau dalam kategori kurang. Hal ini dikarenakan siswa belum mampu menulis rangkuman dengan memperhatikan kerapian tulisannya.

4.1.1.4 Hasil Pratindakan Menulis Rangkuman Aspek Keaslian Ide Tulisan

Pada aspek keaslian ide tulisan, penilaian difokuskan pada keaslian ide tulisan hasil rangkuman. Hasil penilaian pada aspek keaslian ide tulisan dapat dilihat pada tabel berikut. 63 Tabel 8 Hasil Tes Menulis Rangkuman Aspek Keaslian Ide Tulisan No Kategori Rentang Nilai F Jumlah Nilai Presentas Rata-rata 1 2 3 4 Sangat Baik Baik Cukup Kurang 26-30 21-25 16-20 0-15 3 37 48 465 7,5 92,5 83 , 12 40 513 = = x 77 , 42 100 30 83 , 12 = x Kategori kurang Jumlah 40 513 100 Pada tabel 8 menunjukkan bahwa keterampilan menulis rangkuman pada aspek keaslian ide tulisan tidak ada siswa yang mencapai kategori sangat baik dan kategori baik. Untuk kategori cukup dengan rentang skor 16-20 dicapai oleh 3 siswa atau 7,5, dan untuk kategori cukup dengan rentang skor 0-15 dicapai oleh 37 siswa atau 92,5. Jadi rata-rata secara klasikal untuk aspek isi rangkuman sebesar 42,77 atau dalam kategori kurang.

4.1.2 Hasil Penelitian Siklus I

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25