41
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Sugiyono 2013: 15 menyatakan bahwa metode penelitian kualitatif adalah
metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi objek alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. Penelitian ini digunakan
untuk memperoleh data yang mendalam dan lebih menekankan pada makna daripada generalisasi. Penelitian ini termasuk pada penelitian yang bersifat
deskriptif. Menurut Lexy J. Moleong 2014: 11 dalam penerapan metode kualitatif data yang dikumpulkan adalah berupa kata-kata, gambar, dan bukan
angka-angka. Secara lebih khusus, penelitian ini termasuk dalam penelitian studi kasus.
Menurut Nana Syaodih 2005: 99 studi kasus adalah penelitian yang memfokuskan pada satu fenomena saja yang dipilih untuk dipahami secara
mendalam. Dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif studi kasus, peneliti akan memperoleh data yang lebih kaya dan mendalam mengenai
situasi dan makna secara lebih teliti Asmadi Alsa, 2011: 55. Penelitian ini bermaksud mencermati suatu kasus atau masalah tentang kematangan emosi
pada siswa berprestasi di kelas VA SD Negeri 4 Wates, Wates, Kulon Progo secara lebih mendalam, oleh karena itu peneliti memilih jenis penelitian
kualitatif studi kasus.
42
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 4 Wates, khususnya di kelas VA. Sekolah tersebut terletak di Jalan Stasiun No. 4 Wates, Kulon Progo.
Penelitian dilakukan pada bulan Oktober 2015 sampai dengan bulan Maret 2016. Pengambilan data dilakukan pada bulan Februari sampai dengan bulan
Maret 2016.
C. Subjek Penelitian
Pada penelitian kualitatif, peneliti memasuki situasi sosial tertentu, melakukan observasi dan wawancara kepada orang-orang yang dipandang
tahu tentang situasi sosial tersebut Sugiyono, 2013: 299. Subjek dalam penelitian ini adalah salah satu siswa berprestasi di kelas VA SD Negeri 4
Wates. Subjek pada penelitian ini difokuskan pada satu siswa berprestasi di
kelas VA yaitu ASD. Sedangkan untuk pengumpulan data yang mendukung, sumber data diperoleh dari wali kelas VA, guru mata pelajaran di kelas VA,
orang tua ASD dan teman ASD yang meliputi dua sahabat dekat, teman sebangku, dua teman sekitar tempat duduk dan dua teman yang jauh dari
tempat duduk.
D. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian kualitatif, pengumpulan data dilakukan pada natural setting kondisi yang alamiah, sumber data primer, dan teknik pengumpulan
data lebih banyak pada observasi berperan serta participan observation, wawancara mendalam in depth interview dan dokumentasi Sugiyono, 2013:
Kategori