commit to user
121
2. Siklus II
a. Perencanaan Tindakan
Berdasarkan hasil refleksi pada siklus I, disepakati bahwa Siklus II perlu dilakukan. Persiapan dan perencanaan tindakan dilakukan pada hari Selasa, 5 Oktober
2010 di ruang guru SMP Negeri 4 Sukoharjo. Dalam kesempatan ini, peneliti menyampaikan kembali hasil observasi dan refleksi terhadap pembelajaran menulis
cerpen yang dilakukan pada siklus I. Pada guru yang bersangkutan disampaikan segala kelebihan dan kekurangan proses pembelajaran menulis cerpen yang telah
dilakukan. Untuk mengatasi hal tersebut, akhirnya disepakati hal–hal yang sebaiknya
dilakukan guru dalam mengajarkan menulis cerpen pada siswa. Hal–hal yang disepakati antara lain: 1 guru lebih banyak berinteraksi dengan siswa; posisi guru
tidak hanya di depan kelas, 2 guru memberikan contoh gambar peta pikiran untuk masing-masing siswa, 3 guru memberikan langkah–langkah praktis menulis cerpen
dengan metode ceramah yang divariasikan dengan tanya jawab, 4 guru memberikan balikan dan penguatan pada cerpen siswa, 5 siswa menulis cerpen dengan tema
bebas sesuai dengan minat siswa, 6 siswa membuat peta pikiran secara mandiri agar lebih bebas berkreasi dan menghindari “plagiat” seperti yang terjadi pada siklus
sebelumnya. Peneliti dan guru kemudian menyusun RPP menulis cerpen dengan
menerapkan metode peta pikiran mind mapping. Dalam diskusi antara guru dan peneliti disepakati bahwa materi yang akan adalah langkah–langkah menulis cerpen.
commit to user
122 Materi ini diambil dari beberapa buku di antaranya buku karangan Marion Dane
Bauer yang berjudul “What’s your story?” serta “Mengarang itu Gampang” karangan Arswendo Atmowiloto disertai sumber–sumber lain yang menunjang.
Di samping itu disepakati bahwa guru memberikan contoh peta pikiran untuk menggambarkan secara konkret peta pikiran yang menarik pada masing-masing
siswa. Contoh peta pikiran diambil dari “Buku Pintar Mind Map” karya Tony Buzan. Disepakati pula bahwa tindakan siklus II dilaksanakan dalam dua kali pertemuan,
yaitu Selasa, 12 Oktober 2010 dan Rabu, 13 Oktober 2010 di ruang kelas VIII A SMP Negeri 4 Sukoharjo.
Pembelajaran menulis cerpen di siklus II ini rencananya akan dilaksanakan dengan urutan sebagai berikut :
1 Guru mengondisikan kelas. 2 Guru memberikan motivasi pada siswa dengan memaparkan manfaat keuntungan
menulis cerpen. 3 Guru membagikan cerpen yang telah direfleksi pada siklus I serta contoh peta
pikiran untuk masing-masing siswa. 4 Guru merefleksi beberapa cerpen siswa di depan kelas.
5 Guru menanyakan kesulitan yang dihadapi siswa dalam menulis cerpen pada siklus I.
6 Guru menerangkan langkah-langkah praktis menulis cerpen. 7 Guru menugaskan siswa untuk membuat peta pikiran bertema bebas.
commit to user
123 8 Guru menugaskan siswa untuk menulis cerpen berdasarkan peta pikiran yang
telah dibuat. 9 Guru mengumpulkan cerpen siswa.
10 Guru menyimpulkan pembelajaran, siswa boleh bertanya. 11 Guru menutup pelajaran.
b. Pelaksanaan Tindakan
Kategori