B. Uraian Materi
Menulis: Menulis Karangan Sederhana Berdasarkan Gambar Seri
Menulis karangan bisa dilakukan berdasarkan apa saja. Misalnya berdasarkan peristiwa sehari-hari, cerita teman, melihat pemandangan atau melalui gambar seri.
Saat ini, kamu akan belajar membuat karangan berdasarkan gambar seri. Perhatikan contoh berikut
Caranya sebagai berikut a.
Tentukan pikiran utama b.
Kembangkan ke dalam kalimat utama c.
Tentukan pikiran penjelas, kembangkan menjadi kalimat penjelas.
1. Membuang sampah di sungai.
2. Membuang sampah di sungai mencemari air.
3. Sampah itu juga dapat menyumbat arus sungai.
1 Hujan turun lebat sekali.
2 Terjadilah peristiwa banjir.
3 Banjir itu meluap menggenangi pemukiman penduduk.
Dua paragraf di atas dapat digabung menjadi sebuah karangan. Misalnya sebagai berikut.
V. Metode Pembelajaran
-
Contoh
-
Tanya jawab
-
Metode resitasi
-
Pendekatan kontekstual
VI. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Pendahuluan
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Nilai Karakter
- Mengucapkan salam
- Meminta ketua kelas
untuk memimpin doa -
Mengabsen siswa -
Appersepsi: menanyakan tentang membuat
karangan pada pertemuan pertama.
Menjawab salam Berdoa bersama
Menjawab kehadiran Memperhatikan guru
Menjawab pertanyaan guru
Religius Disiplin
Perhatian Rasa ingin tahu
B. Kegiatan Inti
B.1. Eksplorasi Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Nilai Karakter
- Guru memberikan contoh
dalam menyusun kerangka Memperhatikan
penjelasan guru Membuang sampah di sungai sangat berbahaya. Sampah di
sungai dapat mencemari air. Sampah itu juga dapat menyumbat arus sungai.
Jika hujan turun dapat menyebabkan banjir. Banjir sangat merugikan. Barang-barang bisa hanyut dan rumah-rumah bisa tergenang
air.
karangan -
Kemudian tanya jawab kepada siswa dalam
menyusun kerangka karangan sesuai dengan urutan gambar
Siswa dan guru melakukan tanya jawab
Perhatian, berani, percaya diri,
komunikatif
B.2. Elaborasi Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Nilai Karakter
- Guru menempelkan beberapa
gambar dipapan tulis secara acak dan siswa diminta secara
berkelompok untuk menyusun gambar berdasarkan urutan cerita.
- Latihan selanjutnya siswa secara
individu diberikan beberapa gambar yang berbeda, siswa diminta
menyusun gambar dan menuliskan kerangka cerita berdasarkan gambar
yang telah disajikan serta memberikan pengarahan bagi siswa
yang kesulitan -
Bagi yang telah selesai diminta untuk menyerahkan tugas untuk
diberikan pengarahan kembali jika ada kekurangan atau kesalahan.
- Dan dikumpulkan kembali
Memperhatikan gambar, berkelompok.
Menerima gambar kemudian latihan
membuat kerangka cerita.secara individu
Menyerahkan tugas yang dibuat
Mengumpulkan tugas Menghargai,
Rasa ingin tahu, Teliti,
Tanggung jawab, Berani
Kategori