Setting Penelitian Teknik Pengumpulan Data
42
1. Pedoman Observasi
Dalam penelitian ini observasi untuk mengamati unsur pendidikan multikultural dalam bentuk fasilitas dan alat penunjang maupun dari segi
pembelajaran serta interaksi yang ada dalam proses pembelajaran. Adapun kisi-kisi pedoman observasi yang digunakan peneliti adalah
sebagai berikut: Tabel 1. Kisi-Kisi Pedoman Observasi
Aspek yang diamati
Komponen Indikator yang dicari
Sumber Data
Implementasi Pendidikan
Multikultural Profil Sekolah
• Keadaan
lingkungan sekolah.
• Keadaan
bangunan sekolah.
Pengamatan Peneliti
Pendidikan Multikultural
Kebhinekaan •
Sarana dan
Prasarana pendidikan
Multikultural.
• Metode
Pembelajaran •
Pendukung dan penghambat
pendidikan multikultural
• Interaksi
dan perilaku warga
sekolah. Pengamatan
Peneliti
2. Pedoman Wawancara
Pedoman wawancara berisi tentang pertanyaan-pertanyaan dalam wawancara secara garis besar dan dikembangkan untuk mendapatkan suatu
gambaran subjek dan pemaparan gejala yang tampak dalam suatu fenomena.
43
Adapun kisi-kisi pedoman wawancara sebagai berikut: Tabel 2. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara
Aspek yang dikaji
Komponen Indikator yang dicari
Sumber data
Implementasi pendidikan
Multikultural Pendidikan
Multikultural Kebhinekaan
• Pemahaman
tentang pendidikan
multikultural.
• Kebijakan
mengenai pendidikan
multikultural.
• Dukungan
terhadap pelaksanaan
pendidikan multikultural
dalam kebhinekaan.
• Pelaksanaan
pendidikan multikultural.
• Strategi
Pembelajaran pendidikan
multikultural.
• Faktor
Penghambat dalam
Pelaksanaan pendidikan
Multikultural.
• Faktor
Pendukung pelaksanaan
pendidikan multikultural.
• Upaya
yang dilakukan
sekolah dalam
mengatasi hambatan.
• Kepala
Sekolah •
Guru
44
3. Dokumentasi
Cara mengumpulkan data melalui peninggalan tertulis seperti arsip, foto, video, audio dll
Tabel 3. Kisi-Kisi Pedoman Dokumentasi
Aspek yang dicari Komponen
Indikator yang dicari Sumber Data
Implementasi Pendidikan
Multikultural Profil Sekolah
• Sejarah
Sekolah •
Visi misi sekolah
• Data
Kepegawaian •
Data Kesiswaan
• Gedung
• Dokumen
• Foto-foto
Pendidikan Multikultural
• Dokumentasi
kegiatan dalam belajar-
mengajar.
• Fasilitas dalam
menunjang pendidikan
Multikultural.