menjadi 73,8. Adapun perincian hasil belajar dapat dilihat pada tabel dan gambar berikut.
Tabel 9. Frekuensi nilai pertemuan II siklus I Nilai
Pra Siklus Frekuensi
Presentase 81-100
3 13,6
61-80 18
81,8 41-60
21-40 0-20
1 4,5
Jumlah 22
100
‐ ‐
‐ ‐
‐
Gambar. 4 grafik frekuensi pertemuan II siklus I
c. Hasil belajar siklus 1
Hasil belajar pada pertemuan pertama dan pertemuan kedua menunjukkan bahwa hasil belajar siswa termasuk pada kategori cukup, yaitu pada pertemuan
pertama hasil belajar sebesar 64,75 dan pertemuan kedua hasil belajar sebesar 73,9. Didapatkan rata-rata hasil belajar siswa pertemuan pertama dan pertemuan
kedua pada Siklus I sebesar 71,7. Berilut tabel dftar nilai hasil belajar IPS siswa kelas V pada siklus I.
Tabel 10. Hasil belajar siklus I No
Nama Pertemuan I
Pertemuan II 1
ASA 65
70 2
ARH 75
85 3
DA 65
75 4
FRP 65
5 FDN
55 6
GLR 60
70 7
MAR 65
75 8
MI 45
65 9
MM 75
85 10
NRT 65
75 11
NA 50
80 12
NTW 60
85 13
PP 70
75 14
QAP 80
75 15
SH 65
16 NHC
75 70
17 RAR
50 65
18 APR
75 70
19 HBN
85 80
20 FSJ
75 75
21 RA
65 70
22 IMS
70 75
Jumlah 1325
1550 Rata-rata
64,75 73,8
Jumlah hasil belajar siklus I 143,55
Rata-rata hasil belajar siklus I 71,7
Berdasarkan rata-rata nilai siklus I dapat diamati bahwa ada peningkatan hasil belajar pada siklus I dibanding dengan hasil belajar sebelum diadakan
tindakan siklus I. Adapun pencapaian hasil belajar setelah dilakukan tindakan siklus I dapat dilihat pada tabel dan gambar dibawah ini.
Tabel. 11 frekuensi nilai siklus I
Nilai Hasil belajar siklus I
Frekuensi Presentase
81-100 1
4,5 61-80
19 77
41-60 2
18 21-40
0-20 Jumlah
22 100
‐ ‐
‐ ‐
‐
Gambar. 5 grafik nilai siklus I
d. Observasi Siklus I 1 Observasi Aktivitas Siswa Siklus I
Observasi dilakukan ketika tindakan dilaksanakan pada setiap pertemuan, baik pertemuan pertama maupun pertemuan kedua di setiap
siklusnya. Di bawah ini observasi kegiatan pembelajaran pada siklus I. Observasi dilakukan pada hasil belajar, aktivitas siswa dan aktivitas guru.
Observasi aktivitas siswa pada pertemuan pertama dan kedua menunjukkan bahwa aktivitas siswa termasuk pada kategori cukup. Pada pertemuan pertama
hasil observasi aktivitas siswa sebesar 67 dan pada pertemuan kedua hasil observasi aktivitas siswa sebesar 69. Didapatkan rata-rata observasi hasil
belajar siswa pada Siklus I sebesar 68. Berikut tabel hasil observasi hasil belajar siswa pada siklus I.
Tabel 12. Hasil observasi aktivitas siswa siklus I
No
Aktivitas siswa siklus I 1
Pertemuan I 67
2 Pertemuan II
69 3
Rata-rata aktivitas siswa siklus I 68
2 Observasi Guru Siklus I
Observasi terhadap aktivitas guru dilakukan selama proses pembelajaran IPS dengan menggunakan media audiovisual. Baik pertemuan pertama
maupun pertemuan kedua. Dalam tahap ini observasi ini menggunakan lembar observasi yang telah dibuat pada tahap perencanaan. Dalam observasi ini
diamati aktivitas guru mulai dari kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir pembelajaran. Secara keseluruhan guru telah melaksanakan aspek-
aspek yang ada pada lembar observasi meskipun masih ada beberapa aspek yang belum maksimal.
Pada kegiatan awal Guru telah menyiapkan fisik dan psikis siswa untuk belajar sehingga siswa bersemangat dan perhatiannya terfokus pada
pembelajaran. Guru juga telah mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang diintegrasikan secara relevan dengan pengalaman siswa dan kehidupan
nyata. Pada saat kegiatan inti guru telah memberikan instruksi untuk
mengamati video yang akan ditayangkan dan memancing siswa untuk membuat pertanyaan terkait video namun belum maksimal, hal ini terlihat
karena akhirnya yang bertanya adalah guru bukan siswa. Dalam melakukan bimbingan kelompok guru telah berkeliling dan membimbing kelompok. Guru
memberi kesempatan pada tiap kelompok untuk maju presentasi di depan kelas. Guru juga telah menunjukkan sikap terbuka dan respon positif terhadap
siswa. Pada kegiatan akhir guru telah membuat rangkuman pembelajaran bersama siswa dan melakukan evaluasi pembelajaran.
e. Refleksi Pelaksanaan Tindakan Siklus I
