Sarana dan Prasarana Pendidikan bagi Anak Autis

39 c Media berbasis visual, yang termasuk di dalamnya adalah buku, alat bantu kerja, bagan, grafik, peta, gambar, Close Circuit Television CCTV transparansi, slide dan benda tiruan minitur. d Media berbasis audio-visual, yang termasuk di dalamnya seperti video, film, program slide-tape, dan televisi. e Media berbasis komputer, dengan penggunaan komputer yang telah diinstal aplikasi JAWS Job for Access with Speach .

2. Sarana dan Prasarana Pendidikan bagi Anak Autis

a. Pengertian Anak Autis Menurut Yosfan Azwandi 2007: 145, mengemukakan bahwa autis merupakan gangguan proses perkembangan neurobiologis berat yang terjadi dalam tiga tahun pertama kehidupan. Hal ini menyebabkan gangguan pada bidang komunikasi, bahasa, kognitif, sosial dan fungsi adaptif, sehingga menyebabkan anak- anak tersebut seperti manusia “aneh” yang seolah-olah hidup dalam dunianya sendiri. Dampak yang ditimbulkan dari autistik adalah: a dampak dari segi interaksi sosial; b dampak dari segi komunikasi dan pola bermain; c dan dampak dari segi aktifitas dan minat. Keterbatasan yang dimiliki oleh anak autisme yang disebutkan oleh Yosfan Azwandi 2007: 149-152 adalah: gangguan kognitif; gangguan pada perilaku motorik; reaksi terhadap perangsangan indera; gangguan tidur dan makan; gangguan afek dan mood serta emosi; perilaku yang membahayakan diri sendiri; dan gangguan kejang. b. Klasifikasi media pembelajaran anak autisme 40 1. Media berbasis manusia, dalam hal ini meliputi guru kelas, guru pembimbing khusus, guru mata pelajaran, guru pendamping shadow , dan anggota kelompok. 2. Media berbasis cetakan, dalam hal ini meliputi buku teks, buku penuntun, jurnal, majalah, dan lembaran lepas. 3. Media visual, hal yang paling penting dalam melaksanakan pembelajaran dengan anak autisme adalah dengan menjaga kontak mata. Dengan demikian media visual yang dimaksud meliputi gambar, lukisan atau foto yang menunjukkan bagaimana tampaknya suatu benda. 4. Media berbasis audio-visual, dalam hal ini meliputi video, film, program slide-tape, dan televisi. 5. Media berbasis benda nyata, dalam hal ini merupakan benda-benda asli dan benda tiruan yang tergolong dalam benda tiga dimensi. 6. Media komputer, dalam hal ini komputer yang digunakan oleh anak autisme adalah komputer yang telah dilengkapi dengan program Computer-Assisted Instruction CAI.

3. Sarana dan Prasarana Pendidikan Anak Berkesulitan Belajar