Pertanyaan Penelitian LANDASAN TEORI

51

G. Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan pokok permasalahan, maka melalui penelitian ini diharapkan dapat menjawab beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut. 1. Bagaimana proses perencanaan sarana pembelajaran di SD Tumbuh 1 Yogyakarta? 2. Bagaimana proses perencanaan prasarana pembelajaran di SD Tumbuh 1 Yogyakarta? 3. Bagaimana proses analisis kebutuhan sarana pembelajaran di SD Tumbuh 1 Yogyakarta? 4. Bagaimana proses analisis kebutuhan prasarana pembelajaran di SD Tumbuh 1 Yogyakarta? 5. Bagaimana prosedur pengadaan sarana pembelajaran yang berlaku di sekolah? 6. Bagaimana prosedur pengadaan prasarana pembelajaran yang berlaku di sekolah? 7. Bagaimana sistem inventarisasi yang berlaku di sekolah? 8. Bagaimana pengaturan penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran di sekolah? 9. Bagaimana cara penyimpanan sarana pembelajaran di sekolah? 10. Bagaimana prosedur pemeliharaan sarana dan prasarana pembelajaran di sekolah? 11. Bagaimana proses pengendalian sarana dan prasarana pembelajaran di sekolah? 12. Bagaimana prosedur penghapusan sarana dan prasarana pembelajaran di sekolah? 52

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif yang bertujuan untuk menggali informasi mengenai pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana pendidikan pada sekolah inklusi. Dengan penelitian kualitatif, peneliti dapat memperoleh gambaran tentang fenomena-fenomena dan kenyataan-kenyataan yang relevan dengan objek penelitian. Peneliti mengamati subjek dalam lingkungannya, berinteraksi dan menafsirkan pendapat subjek tentang dunia sekitar Nasution, 2002: 5. Dengan penelitian kualitatif diharapkan mendapat gambaran yang jelas tentang manajemen sarana dan prasarana pembelajaran di SD Tumbuh 1 Yogyakarta. B. Setting Penelitian Pemilihan tempat merupakan proses awal dalam memasuki lapangan penelitian. Penelitian ini dilaksanakan di SD Tumbuh 1 Yogyakarta. Hal ini didasarkan pada beberapa pertimbangan penelitian, diantaranya adalah berdasarkan dari pengamatan awal bahwa sekolah ini mempunyai manajemen sarana dan prasarana yang kurang bagus. Penelitian ini akan dilaksanakan mulai bulan Maret - Desember 2013.

C. Subjek Penelitian

Subjek penelitian merupakan posisi yang sangat penting karena pada subjek terdapat data tentang variabel yang akan diteliti dan diamati oleh peneliti. Pemilihan informan adalah yang dianggap sesuai dengan kerangka kerja penelitian ini sehingga peneliti mengambil subjek bukan berdasarkan atas strata, random atau kewilayahan tetapi berdasarkan atas tujuan untuk meneliti mengenai