Aspek konten atau isi Aspek Tampilan Aspek Bahasa Aspek penggunaan dan penyajian

59 Tabel 3.7 Instrumen Validasi Pakar Media NO Aspek yang dinilai HASIL PENELAAHAN DAN SKOR Komentar 1 2 3 4

A. Aspek konten atau isi

1 Media berisi seluruh kegiatan belajar yang akan dilakukan oleh siswa 2 Media memuat standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, serta tujuan pembelajaran yang akan dicapai 3 Media memuat materi, gambar, video yang mampu mendukung dan memperdalam pengetahuan siswa 4 Media memuat materi yang sesuai dengan indikator yang akan dicapai 5 Media mendorong siswa untuk bekerja sama 6 Media menumbuhkan minat belajar siswa 7 Media menumbuhkan antusias belajar siswa 8 Media memfasilitasi siswa untuk melakukan evaluasi 9 Media memfasilitasi siswa untuk refleksi Total Skor aspek konten atau isi

B. Aspek Tampilan

1 Kesesuaian warna pada back ground dengan warna tulisan 2 Ketepatan Pemilihan ukuran tulisan 3 Kemenarikan penggunaan shapes 4 Kemenarikan penggunaan gambar 5 Kemenarikan ukuran gambar 6 Kesesuaian gambar dengan materi pembelajaran 7 Kejelasan gambar 8 Ketepatan penempatan gambar 9 Keterbacaan teks 10 Kesesuaian pemilihan simbol dengan gambar 11 Tata letak keseluruhan konten mampu saling mendukung dalam satu kesatuan 12 Ketepatan penggunaan gambar untuk simbol tombol 13 Konsistensi penempatan simbol tombol 14 Ukuran simbol tombol tidak menganggu konten utama 15 Kemenarikan simbol tombol 16 Transisi slide menarik dan tidak monoton 17 Kemenarikan animasi Total Skor aspek tampilan

C. Aspek Bahasa

1 Ketepatan penggunaan bahasa berdasarkan EYD 2 Penggunaan bahasa mudah dipahami siswa 3 Penggunaan kata pada kalimat mudah dipahami siswa 4 Bahasa dalam petunjuk penggunaan mudah dipahami 5 Menggunakan gaya bahasa anak-anak Total Skor aspek tampilan

D. Aspek penggunaan dan penyajian

1 Petunjuk penggunaan disajikan dengan jelas 2 Media mudah dipahami dan digunakan 3 Kejelasan penggunaan simbol tombolnavigasi 4 Ketepatan hyperlink atau action 5 Ketepatan penggunaan animasi 6 Keberfungsian simbol tombol 60 Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa panduan penilaian berdasarkan pada empat aspek yaitu aspek konten atau isi, aspek tampilan, aspek bahasa, dan aspek penggunaan atau penyajian. Hasil penjumlahan setiap aspek tersebut kemudian direrata untuk mendapatkan skor akhir. Selain itu, terdapat instrumen validasi media pembelajaran berbasis Microsoft Powerpoint yang diberikan kepada siswa. Instrumen tersebut digunakan untuk mengetahui kualitas media berdasarkan pada sudut pandang siswa setelah menggunakan media dalam kegiatan pembelajaran. Instrumen tersebut dijabarkan pada tabel 3.8 yaitu kuesioner instrumen validasi oleh siswa sebagai berikut. Tabel 3.8 Instrumen Validasi Siswa No. Aspek yang dinilai Skor Komentar 1 2 3 4

A. Aspek Audio Visual