50 produk media pembelajaran yang dikembangkan, yang kemudian dijadikan
acuan atau pedoman sebagai bahan pertimbangan untuk menghasilkan produk akhir. Uji coba pemakaian dilakukan dengan mengambil 37 subyek.
Langkah 9: Revisi Produk Revisi produk akhir dilakukan berdasarkan kelemahan yang terlihat
pada saat uji coba pemakaian di lapangan. Revisi ini dilakukan sebagai bahan pertimbangan untuk memperbaiki kelemahan produk. Hasil revisi akan
menjadi produk akhir yang berupa media pembelajaran berbasis Microsoft Powerpoint mengacu pada Kurikulum KTSP 2006 pada materi Rangka
Manusia untuk siswa kelas IV SD.
D. Jadwal Kegiatan Penelitian
Penelitian akan dilakukan selama 11 bulan yang dihitung mulai dari awal bulan Juli 2016 hingga bulan Mei 2017. Penelitian akan dimulai dengan
melakukan analisis kebutuhan dan berakhir dengan membuat sebuah artikel penelitian. Adapun jadwal kegiatan penelitian yang akan dilakukan sebagai
berikut.
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian
No. Kegiatan
Bulan Tahun 2016 Bulan Tahun 2017
Jul Agus
Sept Okt
Nov Des
Jan Feb
Mar April
Mei 1.
Analisis kebutuhan
2. Pengumpulan
data 3.
Desain produk 4.
Validasi 5.
Revisi Produk 6.
Uji produk 7.
Revisi Produk
51
8. Uji
coba pemakaian
9. Revisi
10. Produksi Produk
Akhir 11.
Ujian
Berdasarkan tabel 3.1 jadwal kegitan penelitian dapat diketahui bahwa peneliti memulai penelitian pada bulan Juli. Penelitian tersebut diawali
dengan melakukan analisis kebutuhan kepada guru kelas IV SD Kanisius Gamping. Kemudian pada bulan Agusutus, peneliti mengumpulkan data.
Setelah mengumpulkan data, pada bulan September peneliti mulai untuk mendesain produk berupa media pembelajaran. Kemudian, pada bulan
Oktober peneliti mulai melakukan validasi produk dan revisi. Pada bulan November-Januari peneliti melakukan uji coba produk, uji coba pemakaian,
dan revisi. Bulan Januari Februari-April, peneliti melakukan revisi produk dan produksi produk akhir. Kemudian pada bulan Mei, peneliti menempuh
ujian dan pembuatan artikel.
E. Validasi Ahli Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Powerpoint
Produk berupa media pembelajaran yang mengacu pada Kurikulum 2006 KTSP untuk siswa kelas IV SD Kanisius Gamping ini akan melalui
tahapan validasi. Untuk itu, validator dalam penelitian ini terdiri atas dua orang ahli media pembelajaran berbasis Microsoft Powerpoint yaitu Bapak
INA dan Bapak PNP serta dua guru kelas empat SD yaitu Ibu RW dan Ibu SB. Beberapa aspek yang menjadi panduan dalam melakukan validasi yaitu
aspek konten atau isi media Microsoft Powerpoint, aspek minat siswa PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
52 terhadap media Microsoft Powerpoint, aspek tampilan media Microsoft
Powerpoint, dan aspek bahasa yang digunakan dalam media Microsoft Powerpoint. Penjabaran keempat aspek tersebut dapat dilihat pada tabel 3.3
tentang instrumen
validasi media
pembelajaran berbasis
Microsoft Powerpoint.
F. Teknik Pengumpulan Data
