120
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I PERTEMUAN 1
Satuan Pendidikan : SD Negeri Jaten
Hari Tanggal Pertemuan ke : Senin 1 KelasSemester
: IVI Mata pelajaran :Ilmu Pengetahuan Sosial
Pembelajaran : 4
Alokasi Waktu : 3x35 menit 3 jp
A. Standar Kompetensi
1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di
lingkungan kabupatenkota dan provinsi
B. Kompetensi Dasar
1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat kabupatenkota,
provinsi
C. Indikator
1.4.1 Mengenal makna bhinneka tunggal ika
1.4.2 Mengenal keberagaman suku bangsa dan budaya setiap daerah
kabupatenkota, provinsi 1.4.3
Menjelaskan keberagaman suku bangsa yang ada di setiap daerah kabupatenkota, provinsi
1.4.4 Mengidentifikasi keberagaman suku bangsa dan budaya setiap
daerah kabupatenkota, provinsi 1.4.5
Menghargai keberagaman suku bangsa dan budaya setiap daerah kabupatenkota, provinsi
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mengenal makna bhinneka tunggal ika Siswa mampu mengenal keberagaman suku bangsa dan budaya setiap
daerah kabupatenkota, provinsi Siswa dapat menjelaskan keberagaman suku bangsa yang ada di setiap
daerah kabupatenkota, provinsi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
121 Siswa mampu mengidentifikasi keberagaman suku bangsa dan budaya
setiap daerah kabupatenkota, provinsi Siswa mampu menghargai keberagaman suku bangsa dan budaya setiap
daerah kabupatenkota, provinsi
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin Discipline , Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence ,
Jujur fairnes dan Ketelitian carefulness
E. Materi Pokok
Menghargai keberagaman suku bangsa dan budaya setempat kabupatenkota, provinsi
F. Pendekatan Dan Metode Pembelajaran
a. Pendekatan : Saintifik; mengamati, menaya,
mengumpulkan informasieksperimen, mengasosiasikanmegolah informasi,
mengkomunikasikan, b.
Metode : Ceramah, tanya jawab, penugasan, diskusi.
G. Media dan sumber belajar
a. Media :Buku, Gambar, Peta Indonesia
b. Sumber belajar :
Sutoyo, Leo dkk.2009. Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk SD dan MI kelas IV. Jakarta: Kemendikbud.
H. Langkah-Langkah Pembelajaran