KEGIATAN PEMBELAJARAN: MEDIA PEMBELAJARAN
KELOMPOK KOMPETENSI E
10
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
Dalam perkembangannya media pembelajaran mengikuti perkembangan teknologi. Berdasarkan perkembangan teknologi tersebut, media pembelajaran
dikelompokkan kedalam empat kelompok yaitu: 1 Media Hasil teknologi Teknologi cetak
2 Media hasil teknologi audio-visual. 3 Media hasil teknologi yang berdasarkan komputer.
4 Media hasil gabungan tenologi cetak dan teknologi komputer. Pembagian media pembelajaran menurut jenis, daya liput, dan bahannya:
1 Berdasarkan jenisnya, media terbagi menjadi : a Media auditif
b Media visual c Media audio visual
d Audio visual murni e Audio visual tidak murni
2 Berdasarkan daya liputnya, media terbagi menjadi : a Media dengan daya liput luas dan serentak.
b Media dengan daya liput terbatas oleh ruang dan tempat. c Media untuk pembelajaran invidual. Media ini penggunaannya hanya
untuk seorang diri. 3 Berdasarkan bahannya, media terbagi menjadi :
a Media sederhana. b Media kompleks.
d. Menentukan Media Pembelajaran yang Tepat dalam Proses Pembelajaran
Menentukan media pembelajaran hendaknya tidak dilakukan secara sembarangan, melainkan didasarkan atas kriteria tertentu. Secara umum, kriteria
yang harus dipertimbangkan dalam pemilihan media pembelajaran diuraikan sebagai berikut:
LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN: MEDIA PEMBELAJARAN
KELOMPOK KOMPETENSI E
11
Mata Pelajaran Biologi SMA
1 Tujuan 2 Sasaran didik
3 Karateristik media yang bersangkutan 4 Waktu
5 Biaya 6 Ketersediaan
7 Konteks penggunaan 8 Mutu Teknis
Ada beberapa prinsipkriteria penggunaan media yang perlu dipedomani oleh guru dalam proses belajar mengajar yaitu:
1 Ketepatan dengan tujuan pembelajaran 2 Dukungan terhadap isi bahan pembelajaran
3 Kemudahan memperoleh media 4 Keterampilan guru dalam menggunakan media
5 Tersedianya waktu untuk menggunakannya 6 Sesuai dengan taraf berfikir siswa sehingga makna yang terkandung
didalamnya dapat dipahami siswa. Dari segi teori belajar, berbagai kondisi dan prinsip-prinsip psikologis yang perlu
mendapat pertimbangan dalam pemilihan dan penggunaan media adalah motivasi, perbedaan individual, tujuan pembelajaran, organisasi isi, persiapan
sebelum belajar, emosi, partsipasi, umpan balik, penguatan, latihan dan pengulangan, dan penerapan.
Ada beberapa kriteria yang patut diperhatikan dalam memilih media yaitu 1 Sesuai dengan yang ingin dicapai.
2 Tepat untuk mendukung isi pelajaran yang sifatnya fakta, konsep, prinsip, atau generalisasi.
3 Praktis, luwes, dan bertahan. 4 Guru terampil menggunakannya.
