Tabel 5.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan Tingkat Pendidikan
Frequen cy
Percent Valid
Percent Cumulative
Percent Valid DiplomaS1
S2S3 47
52.2 52.2
52.2 SD
10 11.1
11.1 63.3
SMASMK 18
20.0 20.0
83.3 SMP
15 16.7
16.7 100.0
Total 90
100.0 100.0
Sumber : data diolah tahun 2014 Tabel 5.3 menunjukkan bahwa responden dengan tingkat
pendidikan SD sebanyak 10 orang atau 11,1, responden dengan tingkat pendidikan SMP sebanyak 15 orang atau 16,7 dan berumur
responden dengan tingkat pendidikan SMASMK sebanyak 18 orang atau 20 dan responden dengan tingkat pendidikan DiplomaS1S2S3
sebanyak 47 orang atau 52,2. 4.
Jenis Pekerjaan Karakteristik responden berdasarkan jenis pekerjaan dapat di lihat
pada Tabel 5.4 berikut ini :
Tabel 5.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Pekerjaan Jenis Pekerjaan
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent Valid WPOP Bekerja Sebagai
Wiraswasta 39
43.3 43.3
43.3 WPOP Bekerja Pada
Pemberi Kerja 51
56.7 56.7
100.0 Total
90 100.0
100.0 Sumber: data diolah tahun 2014
Tabel 5.4 menunjukkan bahwa responden dengan jenis pekerjaan bekerja sebagai wiraswasta sebanyak 39 orang atau 43,3, dan
responden dengan jenis pekerjaan bekerja pada pemberi kerja sebanyak 51 orang atau 56,7.
B. Pengujian Data
1. Uji validitas
Uji validitas diperlukan untuk mengukur sah atau valid tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan valid jika pertanyaan pada
kuesioner mampu untuk mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut.
Tabel 5.5 Hasil Uji Validitas Self Assessment System untuk WPOP yang Bekerja sebagai Wiraswasta
Pertanyaan Corrected Item Total
Correlation R-Tabel
Ket 1
0,588 0,316
Valid 2
0,595 0,316
Valid 3
0,529 0,316
Valid 4
0,711 0,316
Valid 5
0,646 0,316
Valid 6
0,494 0,316
Valid 7
0,609 0,316
Valid 8
0,632 0,316
Valid 9
0,662 0,316
Valid 10
0,748 0,316
Valid 11
0,673 0,316
Valid 12
0,603 0,316
Valid 13
0,510 0,316
Valid 14
0,595 0,316
Valid 15
0,529 0,316
Valid 16
0,711 0,316
Valid
Sumber : data diolah tahun 2014 Tabel 5.5 diperoleh bahwa hasil pengujian instrumen dari variabel
self assessment system memiliki nilai yang lebih besar dari 0,316.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa seluruh instrumen pertanyaan dari variabel self assessment system yang digunakan adalah
valid dan dapat digunakan dalam penelitian.
Tabel 5.6 Hasil Uji Validitas Self Assessment System untuk WPOP yang Bekerja pada Pemberi Kerja
Pertanyaan Corrected Item Total
Correlation R-Tabel
Ket 1
0,526 0,2759
Valid 2
0,620 0,2759
Valid 3
0,708 0,2759
Valid 4
0,624 0,2759
Valid 5
0,679 0,2759
Valid 6
0,634 0,2759
Valid 7
0,690 0,2759
Valid 8
0,651 0,2759
Valid 9
0,704 0,2759
Valid 10
0,520 0,2759
Valid 11
0,635 0,2759
Valid 12
0,654 0,2759
Valid 13
0,553 0,2759
Valid 14
0,620 0,2759
Valid 15
0,708 0,2759
Valid Sumber : data diolah tahun 2014
Tabel 5.6 diperoleh bahwa hasil pengujian instrumen dari variabel self assessment system
memiliki nilai yang lebih besar dari 0,2759. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa seluruh instrumen
pertanyaan dari variabel self assessment system yang digunakan adalah valid dan dapat digunakan dalam penelitian.
2. Uji reliabilitas
Uji reliabilitas menunjukkan sejauh mana suatu alat ukur konsisten atau memiliki kemantapan dalam penggunaannya baik ditinjau dari
waktu ke waktu maupun dari kondisi satu dengan yang lain.
Tabel 5.7 Hasil Uji Reliabilitas Self Assessment System untuk WPOP yang Bekerja sebagai Wiraswasta
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha
Based on Standardized Items
N of Items .890
.892 16
Sumber : data diolah tahun 2014
Tabel 5.8 Hasil Uji Reliabilitas Self Assessment System untuk WPOP yang Bekerja pada Pemberi Kerja
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha
Based on Standardized Items
N of Items .894
.895 15
Sumber : data diolah tahun 2014 Tabel 5.7 dan tabel 5.8 menunjukkan bahwa nilai
Cronbach’s alpha sudah memenuhi koefisien kehandalan lebih besar dari 0,6. Hal ini
berarti bahwa item pertanyaan yang digunakan akan mampu memperoleh data yang konsisten dalam arti jika pertanyaan tersebut diajukan lagi
akan diperoleh jawaban yang relatif sama dengan jawaban pertama, sehingga dapat disimpulkan bahwa item atau pertanyaan-pertanyaan yang
diajukan dalam penelitian tersebut adalah handal dan reliabel.
