dasar yang harus dicapai oleh siswa adalah memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan. Diterapkannya pendekatan JAS pada
materi ini, siswa akan terlibat secara langsung ke dalam lingkungan sekitar
mereka. Keterlibatan siswa dalam lingkungan secara langsung dapat membuka wawasan, sikap dan perilaku, minat dan konsentrasi siswa untuk
dapat mencari solusi bagaimana menyelesaikan permasalahan yang timbul akibat pertumbuhan penduduk serta menghasilkan proses pembelajaran yang
lebih bermakna dan berkesan lama dalam ingatan siswa. Pembelajaran materi kepadatan populasi manusia menggunakan
pendekatan JAS ini, siswa akan mengetahui bagaimana pertumbuhan di daerahnya masing-masing, mereka akan mengatahui bagaimana pengaruh
pertumbuhan penduduk yang makin cepat. Menurut Sudjana dan Rifai 2001 cara belajar seperti ini lebih bermakna karena siswa langsung mengamati
peristiwa dan keadaan yang sebenarnya secara alami, lebih faktual dan kebenarannya dapat dipertanggungjawabkan.
Berdasarkan uraian
tersebut, peneliti
mencoba menerapkan
pendekatan JAS pada materi kepadatan populasi manusia dan diharapkan dalam pembelajaran tersebut siswa langsung dapat mengkaitkan antara teori
dan praktek. Selain itu dapat membuat siswa lebih aktif dan hasil belajarnya memenuhi standar kriteria ketuntasan minimal.
B. Perumusan Masalah
Berdasarkan uraian di atas, permasalahan yang dapat dirumuskan dalam penelitian ini adalah :
1. Apakah penerapan pendekatan JAS dalam pembelajaran materi kepadatan populasi manusia berpengaruh terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa?
2. Apakah aktivitas siswa yang diajar dengan pendekatan JAS lebih tinggi daripada aktivitas siswa yang diajar dengan pendekatan ekspositori?
3. Apakah hasil belajar siswa yang diajar dengan pendekatan JAS lebih tinggi daripada hasil belajar siswa yang diajar dengan pendekatan ekspositori?
C. Penegasan Istilah
Dalam penelitian ini dapat dijelaskan beberapa istilah yang berkaitan dengan judul penelitian, untuk memberi batasan dan menghindari salah
penafsiran. Adapun istilah-istilah yang perlu dijelaskan: 1. Efektivitas
Efektivitas berasal dari kata efektif yang menurut tim redaksi kamus besar Bahasa Indonesia edisi ketiga 2003 artinya ada efeknya pengaruhnya,
akibatnya, kesannya, manjur atau mujarab, mempan, dapat membawa hasil, berhasil guna tentang usaha atau tindakan. Jadi maksud efektivitas dalam
penelitian ini berarti suatu keberhasilan penerapan pendekatan Jelajah Alam Sekitar JAS pada materi kepadatan populasi manusia yang dapat dilihat dari
peningkatan hasil belajar setelah pembelajaran dan aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung.
2. Pendekatan Jelajah Alam Sekitar JAS Jelajah Alam Sekitar JAS merupakan pendekatan pembelajaran yang
memanfaatkan lingkungan alam kehidupan siswa baik lingkungan fisik, sosial, maupun budaya sebagai objek belajar biologi yang fenomenanya
dipelajari melalui kerja ilmiah. Pendekatan JAS dalam penelitian ini dikembangkan melalui eksplorasi terhadap lingkungan sekitar siswa sehingga
siswa dapat mengetahui bagaimana pertumbuhan penduduk di daerahnya masing-masing serta mengetahui bagaimana pengaruh pertumbuhan
penduduk yang makin cepat. 3. Aktivitas Siswa
Aktivitas siswa yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kegiatan yang dilakukan oleh siswa selama proses pembelajaran berlangsung.
Aktivitas siswa tersebut meliputi mendengarkan penjelasan guru, mencatat materi ajar, melakukan kegiatan eksplorasi, melakukan diskusi kelompok,
mempresentasikan hasil diskusi, menjawab pertanyaan, mengajukan pertanyaan, terlibat dalam menyimpulkan pelajaran.
4. Hasil Belajar Siswa Hasil belajar merupakan perubahan perilaku yang diperoleh
pembelajar setelah mengalami aktivitas belajar. Perolehan aspek-aspek
perubahan perilaku tersebut tergantung pada apa yang dipelajari oleh pembelajar. Oleh karena itu apabila pembelajar mempelajari pengetahuan
tentang konsep, maka perubahan perilaku yang diperoleh adalah berupa penguasaan konsep Anni 2007. Hasil belajar ini meliputi aspek kognitif,
afektif, dan psikomotorik. Dalam penelitian ini hasil belajar yang diukur adalah penguasaan konsep kepadatan populasi manusia berdasarkan hasil tes
dan skor jawaban LKS yang diperoleh siswa. 5. Kepadatan Populasi Manusia
Kepadatan populasi merupakan salah satu materi IPA yang diajarkan di kelas VII semester genap dengan standar kompetensi : 7. Memahami saling
ketergantungan dalam ekosistem dan kompetensi dasar 7.3. Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan.
D. Tujuan Penelitian
