Desain Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

49

E. Definisi Operasional

1. Prestasi Belajar Akuntansi Y Hasil yang dicapai siswa setelah melakukan kegiatan belajar Akuntansi yang dibuktikan melalui hasil tes yang dinyatakan dalam bentuk simbol atau angka. Prestasi Belajar Akuntansi yang baik ditunjukkan oleh nilai atau kriteria pemahaman terhadap suatu materi pelajaran yang tinggi. Dalam penelitian ini data prestasi belajar diambil dari rata-rata nilai ulangan harian satu sampai dengan ulangan harian empat pada semester genap. 2. Cara Belajar Siswa X 1 Cara Belajar Siswa adalah suatu metode atau teknik yang dilakukan siswa dalam melaksanakan kegiatan belajar, seperti membaca, membuat catatan, meringkas dan lain sebagainya dalam upaya mencapai tujuan belajar. Cara belajar yang baik dapat ditunjukkan dengan pembuatan jadwal belajar dan pelaksanaannya, membaca dan membuat catatan, mengulangi bahan pelajaran, konsentrasi dan mengerjakan tugas. 3. Keterampilan Mengajar Guru X 2 Keterampilan mengajar guru adalah seperangkat kecakapan yang dimiliki guru yang bersifat mendasarkhusus dalam melatihmembimbing siswa dari awal sampai akhir pembelajaran serta membantu siswa untuk berkembang dan menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Dalam penelitian ini keterampilan mengajar guru ditunjukkan dengan keterampilan guru dalam membuka pelajaran, keterampilan guru dalam bertanya, keterampilan guru dalam memberikan penguatan, keterampilan guru dalam mengadakan variasi, 50 keterampilan guru dalam menjelaskan, dan keterampilan guru dalam menutup pelajaran.

F. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Metode Angket atau Kuesioner Suharsimi Arikunto 2013: 194 menyatakan “angket adalah sejumlah pertanyaan yang digunakan utuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-h al lain yang ia ketahui”. Dalam penelitian ini angket diberikan secara langsung kepada responden untuk mendapatkan data dari variabel bebas yaitu, Cara Belajar Siswa dan Keterampilan Mengajar Guru. Sebelum angket dibagikan, peneliti memberikan arahan kepada responden terkait cara pengisian angket. 2. Metode Dokumentasi Suharsimi Arikunto 2013: 201 berpendapat bahwa “metode dokumentasi adalah mencari data mengenai hal-hal atau variabel berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, catatan harian d an sebagainya”. Dalam teknik dokumentasi ini, data yang dikumpulkan adalah data prestasi belajar mata pelajaran akuntansi spreadsheet berupa nilai rata-rata dari ulangan harian satu sampai dengan ulangan harian empat pada semester genap.