Hasil Penelitian yang Relevan

42 Mata pelajaran Akuntansi Spreadsheet membutuhkan latihan dan ketelitian, sehingga dibutuhkan cara belajar yang baik. Misalnya, dengan membuat jadwal pelajaran, membaca dan membuat catatan, mengulangi materi, berkonsentrasi dalam belajar dan mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru. Cara belajar yang baik akan membantu siswa dalam menguasai materi pelajaran Akuntansi Spreadsheet dengan baik. Jadi cara belajar yang diterapkan siswa akan berpengaruh positif pada prestasi yang diraih siswa. 2. Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keterampilan mengajar guru merupakan suatu kemampuan guru dalam memimpin jalannya proses pembelajaran mulai dari awal sampai akhir. Seorang guru dengan keterampilan mengajar yang dimiliki, dapat menciptakan suatu proses pembelajaran yang sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Guru yang memiliki keterampilan dalam mengajar seperti, keterampilan guru dalam membuka dan menutup pelajaran, bertanya, memberikan penguatan, mengadakan variasi dalam mengajar dan keterampilan guru dalam menjelaskan akan mampu menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif. Siswa tidak akan merasa cepat bosan dan selalu memiliki motivasi untuk belajar. Hal tersebut juga dapat mendorong siswa untuk mencapai prestasi belajar yang baik. Sebaliknya, guru yang tidak memiliki keterampilan dasar mengajar dapat menyebabkan siswa cepat bosan dalam proses pembelajaran, sulit memahami materi yang disampaikan, sehingga mengakibatkan prestasi belajar yang dicapai rendah. Oleh karena itu, keterampilan dasar mengajar 43 yang dimiliki oleh seorang guru akan berpengaruh positif pada prestasi yang diraih siswa. 3. Pengaruh Cara Belajar Siswa dan Ketrampilan Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Dalam mencapai sebuah prestasi belajar banyak faktor yang mempengaruhinya. Faktor prestasi belajar dikelompokan menjadi dua yaitu faktor internal Cara Belajar Siswa dan faktor eksternal Keterampilan Mengajar Guru. Cara Belajar Siswa akan berpengaruh pada tingkat prestasi yang diraih. Prestasi belajar siswa yang mempunyai cara belajar yang baik, seperti belajar dengan teratur dan berkonsentrasi akan berbeda dengan siswa yang cara belajarnya tidak baik. Siswa yang belajar secara teratur dan berkonsentrasi akan mudah dalam menguasai materi Akuntansi Spreadsheet sehingga dapat meraih prestasi yang diinginkan. Begitu juga dengan Keterampilan Mengajar Guru, guru yang terampil dalam mengajar dapat menciptakan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan serta sesuai dengan kondisi siswa, sehingga mempermudah pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan. Keterampilan Mengajar Guru yang baik akan menghasilkan siswa yang memiliki prestasi yang baik. 44

D. Paradigma Penelitian

Gambar 1. Paradigma Penelitian dengan Dua Variabel Independen Keterangan : X 1 = Cara Belajar Siswa X 2 = Keterampilan Mengajar Guru Y = Prestasi Belajar Akuntansi H 1 = Hipotesis 1 H 2 = Hipotesis 2 H 3 = Hipotesis 3 = Pengaruh X 1 dan X 2 secara sendiri-sendiri terhadap Y = Pengaruh X 1 dan X 2 secara bersama-sama terhadap Y

E. Hipotesis

Berdasarkan kajian teori dan kerangka berfikir yang telah dikemukakan, maka dapat dirumuskan hipotesis, yaitu : 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Cara Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada Mata Pelajaran Akuntansi Spreadsheet Siswa Kelas X Akuntansi SMK YPE Sawunggalih Kabupaten Purworejo Tahun Ajaran 20162017. 2. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Keterampilan Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada Mata Pelajaran Akuntansi X 1 X 2 Y H 1 H 3 H 2